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学校上期工作总结

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 学校上期工作总结

  一、学校办学规模在扩大,教学质量在提升

  连续三年都在扩班,目前,学校一至五年级有教学班 18 个,在校学生 785 人,在编在岗教师 45 人,教师教学任务也是逐年增加。虽然任务重,但是经过全体师生的共同努力,在 2016 年上期全县教学质量检测中,我校教学质量还是得到了提升,并荣获了教学质量进步奖。

  二、2016 年上期学校工作管理情

  1、安全工作常抓不懈,确保教育安全运行

  为确保广大师生的生命和财产安全,我们时时讲安全,处处防隐患,警钟长鸣,不敢有丝毫麻痹和懈怠。大力进行安全教育,学习安全知识,营造浓厚的安全教育氛围,学校在校门口和校内醒目位置拉起安全标语横幅,开辟安全教育专用板报栏,强化了师生安全意识。构建安全管理网络,严格管理制度,安全责任落实到位。建立学校各类安全应急预案制度。每次例会安排的首要工作是安全工作,学校与教师、学生层层签订了安全责任书,做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化,防患于未然,我校坚持实行“每周一小检,每月一大检”的安全检查制度,在检查中做到认真细致,坚决不走过场的形式检查,确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用,保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的,及时整改,并做好存档工作。给广大师生创造了安全的教育教学环境。目前学校有一个安全隐患急需教育局帮助整改,就是学生寝室洗衣房天花板有开裂漏水。

  2、德育工作扎实推进,师生道德水平逐步提高

 一是抓实每天德育常规:晨扫、晨检、路队纪律、课间纪律、卫生、两操、就寝。让少先队大队部参与到管理、检查、评比的环节,真正实现了学生自主管理,班级管理大力推行《学生品行积分制度》,让学生相互监督,养成好习惯。二是抓好系列主题教育,贯穿德育主线,利用身边的事开展系列德育活动。三是结合本地红色文化资源开发特色活动,力争创设德育品牌。我校德育案列《挖掘红色文化,开展特色德育》已经入选《株洲市中小学培育和践行社会主义核心价值观优秀案例集》。四是重视留守儿童工作,开展留守儿童演讲比赛、与家长书信交流、留守儿童绘画比赛等活动,让学校真正成为他们的家。五是继续以培养道德习惯和人文素养为重点,从小节入手,利用微课的形式,培养学生养成良好的生活学习习惯。六是重视家校共建,利用学校及班级 qq 群、微信群、召开家长会、家访活动、评选优秀家长、用问卷星在网上对家长进行问卷调查等形式加强与家长的联系。

  3、教学工作落实常规求发展,积极教研促提升

  一是学校教学工作始终以“七大工程”及“六个一”为抓手,把抓好常规教学作为进行课堂教学改革的前提来抓;坚持对新进教师开展教学视导课和师徒结对帮扶,认真开展推门听课和课堂达标活动;严格落实超周备课、提前 2 分钟候课、不备课不上讲台、班级课堂常规巡查,以及教师教学常规的平时抽查、集中检查等制度;严把课堂教学关、作业批改关、课后辅导等。二是充分利用一切学习资源,大力支持教师培训提高。鼓励教师们走出去,拓宽视野,提升理念,增长见识。三是打造青蓝工程——师徒结对。为新教师定指导教师,开展师徒帮带活动。四是鼓励教师多读书勤写作,所有论文评选和读书征文活动都鼓励大家踊跃参加并加以奖励。

  4、师德师风落实到位,人人讲师德

 一是严格执行上级有关师德师风工作要求,坚决落实到位。二是通过各种形式对教师进行师德师风教育。三是开展师德师风人人讲活动,每次全体教师会议上都安排一名教师进行师德师风讲话,一起分享谈体会。在教师队伍的管理上,学校把教师的管理制度落到实处,同时又不失人性化。和谐的氛围使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

  5、后勤服务到位,提高校园管理水平

  本期学校进一步精细化了食堂管理:采购签订安全供货协议,食品留样、食堂卫生和消毒等日常工作安排到人,责任明确,并做好相关的记录。让学生在学校吃饱、吃好、吃的安全。进一步规范了生活用水管理:生活用水由专人负责管理,制定饮用水管理制度,每天定时领取饮用水,并做好领取登记。建立了桶装饮用水管理台账,及时索取供货商的相关证件。教室饮水机上锁,班主任安排专人管理,教室内不能存有多余的桶装水。每周必须清洗饮水机,每月对饮水机进行消毒,并做好相关记录。后勤工作人员的服务意识和态度得到全校师生的认可。

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