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一个人的语言水平,在很大程度上取决于他的思维的逻辑性。思维清晰,语言表达就会清晰、流畅;思维混乱,说
摘要高中物理教学需要提高学生抽象逻辑思维能力,特别是理论型逻辑思维能力。就教改而言,必须从物理学科的