幼儿园疫情后开学大班家长会讲话稿

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　幼儿园疫情后开学大班家长会讲话稿

　 各位家长晚上好：

　上好“开学第一课”，开展健康教育课堂，教育学生在校期间和上下学期间做好个人防护，同时充分利用板报、校内期刊等多种形式对家长和师生开展新型冠状病毒肺炎防控知识宣传教育，加强个人防护，养成良好卫生习惯。进行晨检午检，检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、离校（住校生晨起、午睡、晚寝）前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记录，学校汇总后向我局法制安全科报告。严格落实因病缺课登记和追踪制度，一旦发现因病缺课的，校（园）方要及时追踪追问原因，必要时采取相应措施，并及时报告广阳区教育和体育局和区疾控中心。同时，建立家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。。今年我们大一班有幼儿 38 名，其中男生有 18 名，女生有 20 名，新生四名，有三名都是从外地幼儿园转过来的，还有一名是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟悉了集体生活，所以几名新生很快的融入到大一班的集体氛围中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴们一起玩耍和游戏，参与各种活动了。通过两年来的集体

　 2 生活和学习，小班的幼儿从一开始的自由散漫，个性差异极大，学习兴趣不浓，以及生活自理和能力差距极大的现象，逐渐在开始缩小这种差距。现在孩子们无论在学习兴趣上还是在良好行为习惯上以及生活自理能力方面都比原来有了很大的变化。

　今天家长会的内容我安排了四个方面。

　1、孩子的良好学习习惯和常规的培养。

　2、说说本学期班级每月的工作活动重点。

　3、幼小衔接工作的准备。

　4、请家长对我们的教育教学工作提一些意见和建议。

　一、幼儿良好学习习惯和常规的培养 我认为在幼儿园阶段，良好的学习习惯对孩子来说是最关键的，这比“会背儿歌、会写字、会画画”还要重要。为了帮助孩子养成良好的习惯，我们两位老师也商量、采取了一些措施。如开学初，“小书包”计划，让孩子每天背上小书包来园，不但提前感受小学生生活，有做小学生的愿望，而且要求在书包中准备一些写字本、画画本、图书、棋类、文具等学习用品，让他们在课余时间可以开展丰富的学习活动，多动脑，少玩玩具。可以说这个“小书包”计划到目前为止挺成功的，我们班的学习氛围超前浓厚，尤其是几个女生一下课就拿出书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班老师过来看到了，

　 3 也直说“真像个小学课堂。”同时加强孩子上课的坐姿和书写姿势，养成安静倾听的习惯。我们的工作也需要家长的配合，为培养孩子良好的学习态度及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡;请限制幼儿观赏电视、玩电脑的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，启发幼儿的心智。

　二、本学期班级每月的工作活动重点 九月份：

　1、开展“亲师周”、“亲生月”活动，教育幼儿讲文明、懂礼貌，爱老师、爱幼儿园。

　2、根据幼儿年龄特点，开展“推普周活动”。

　3、编排班级器械体操和园歌表演。

　4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。

　5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆联欢活动。

　6、文明班级评比：文明礼貌好。

　十月份：

　1、开展重阳节孝敬教育主题活动。

　2、文明班级评比：卫生习惯好。

　十一月份：

　1、开展“爱的教育”展示周活动。

　2、幼儿秋游活动和参观活动。

　 4 3、大班幼儿自理能力比赛。

　4、幼儿消防教育，参观消防队。

　5、家长开放日活动。

　6、文明班级评比：团结有爱心。

　十二月份：

　1、积极开展冬季体育锻炼，做好冬季保暖工作。

　2、幼儿园“奖孝基金”爱心募捐。

　3、“爱心宝宝”推荐、评比活动。

　4、庆元旦迎新游园会。

　5、文明班级评比：常规纪律好。

　一月份：

　1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。

　2、冬季小型体育项目比赛。

　3、期末幼儿健康发育、教育发展评价。

　三、幼小衔接工作的准备。

　从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划、标准和教育规程、制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、

　 5 教育手段。如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。

　可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的兴趣爱好的培养是抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子在轻松快乐的环境中举一反三的学。

　四、请家长对我们教育教学工作提出宝贵意见和建议。

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