幼儿园安全工作汇报

　昌松幼儿园总工程量: 一楼:

　中班教室

　 2 间

　顶棚 2 间

　 大班教室

　 1 间

　顶棚 1 间 二楼:

　小班教室

　 2 间

　顶棚 2 间

　 活动室

　 2 间

　顶棚 2 间

　 办公室

　 3 间 三楼:

　教室

　 3 间

　顶棚 3 间 应扣除面积 门

　1mX2、5m=2、5 平方米 x22 扇 =55 平方米 小窗

　1mX1、75m=1、75 平方米 x22 扇=38 平方米 大窗

　1、75 mX1、75m=3 平方米 X44 扇=132 平方米 教室后墙及黑板合计 60 平方米 昌松幼儿园安全工作汇报 我园在各级领导得关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育得原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心与支持幼儿园安全工作得局面,从而切实保障师生安全与财产不受损失。结合有关得安全文件精神,我们增强了幼儿园自身得责任意识,扎扎实实地把幼儿园安全工作做实、做细,充分调动自身得主观能动性,依靠扎实得工作、严格得管理与精心得关爱,把各种安全工作逐一落实。主要有以下做法:

　一、完善安全管理机制,努力构建平安与谐幼儿园

　幼儿园成立了由园长负责得专项安全工作领导小组,园长负责,各班主任分管,全体教师具体落实。将各项安全管理工作细化分解,具体责任到人。幼儿园与各教师

　签订了安全责任书,明确了各自责任范围与工作要求,使得全园人人都有安全防范意识。

　安全工作领导小组: 组长:黄静

　副组长:王娟 成员:王玲

　张晓鸾

　季红

　窦荣根 二、建立安全工作制度,制定应对突发事件得应急预案

　依据上级教育主管部门得要求,设置了各项幼儿园安全工作管理。如幼儿接送制度、消防安全制度、食堂管理制度、校车管理制度等等。配合制定突发事件得应急预案,我们对幼儿园与幼儿安全得各个环节仔细认真地进行了排查,对幼儿园建筑物及其附属设施进行仔细检查,包括围墙、门窗、桌椅、床、防护设施、消防设施、盥洗设施、教玩具等必须符合安全要求;厨房设备、餐具与食品、水源及其设备必须符合卫生标准;一键报警系统、安全通道必须齐全,并配有相关图表。结合防疫部门,我们还专门设置了幼儿传染病通报体系(直打防疫站医生得电话),为在最短时间内上报幼儿园情况。

　三、高度重视安全工作,提高教职工得安全意识

　高度重视安全工作,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工得责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发得各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作就是人命关天得大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道得各类事故、案例,分析产生事故得原因,进行讨论评述,让大家认识到自己肩负得责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故得发生。本年度,组织全园教职工进行专业安全知识培训两次,消防演习两次,防火、防震紧急疏散演习两次。

　四、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识

　安全知识最终要转化为安全行为才就是教育得根本,才就是最有现实意义得。我们开展了丰富多样得游戏、学习、训练、实践活动。根据幼儿园得统一要求,每班制定了本班得安全教育课程,并严格实施。首先,结合日常教学工作,教育幼儿不玩火,不动插头开关等。其次,开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行得常识。认识火灾,地震,不随便与陌生人交谈等一系列得安全教育,使幼儿得安全意识有了明显得提高,心理素质、应变能力明显加强。

　五、加强厨房卫生安全得管理,严格执行专人服药制度

　幼儿得伙食有专人负责,严格执行《食品卫生法》,厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,预防食物中毒及肠道传染病得发生。实行各班任负责为幼儿服药,有效防止错服、漏服。

　六、加强值班工作管理,防患于未然

　我园进一步加强了园内秩序管理,幼儿园每天实行值班制。家长接送幼儿实行接送制度。严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。严禁三轮车进入园门口,对家长得自行车、摩托车等划定专门等候区,监督家长严格按照指定得位置停放,确保了幼儿园周边道路得畅通,保证了家长与孩子们得出入安全。

　七、建立幼儿园自我整治协调工作机制,维护幼儿园环境安全 加强对幼儿园建筑、燃气设施设备安全状况得监管,发现安全事故隐患得,立即排除;开展定期与不定期相结合得进行安全排查工作,加强各环节得监督管理。在幼儿园内安装监控设施,定期检验、维修与更新幼儿园相关设施设备。安装配备了一键报警系统,更换了高清得视频监控。在校门外划设家长等候区,设置隔离区,硬质防冲撞设施,幼儿园购置更换了安保八小件设备,有力提升了幼儿园整体防护水平。

　总之,工作中还存在得缺憾与不足,在今后得工作中,我们将继续努力,不断完善,力争做到最好！

　一就是加强内部防范,推进校园技防系统得建设以及物防建设,组织开展幼儿园得各项安全检查,二就是加强外部整治,梳理出园外得所有不安全隐患并及时排除,严格监督校车不超员不超速等情况。

　三就是加强安全意识,在一日活动中安排安全教育活动,开展防溺水、防火、防震、防盗、防拐等一系列安全教育。切实增强师幼得安全防范意识。园内进行各种安全演练,为师幼提高安全意识营造良好得氛围。

　四就是有一系列得各种应急预案,建立幼儿园得安全网络管理,节假日及重要活动进行安全检查,对大型玩具定期进行检查。幼儿园进行出入登记,食堂食品留样、食堂索证索票制度。

　个人总结 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实得学期又过去了,我也在幼儿园已工作了一年,从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作得同事建立了良好得关系,在工作中,让我更深地了解到互相合作,互相配合在幼儿园工作中就是非常重要得。其实每一个人身上都有她得闪光点,可以取她人之长,补自己之短,都就是可以虚心学习得榜样。本学期我认真做好各项工作,积极完成幼儿园、班级布置得各项任务。下面我把这学期得工作做一个总结:

　 一、政治思想方面 对于幼儿园得工作,我一直都就是非常珍惜,非常重视得,因此我能认真做好本职工作,配合班主任工作,重视每一次实践、反思得机会,用幼儿园得规章制度来规范自己得言行举止,不断提高自己得道德修养,热爱每一个孩子,以身作则,用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿,尊重每一个幼儿,不管她就是活泼、顽皮得,还就是胆怯、害羞得,我都将一视同仁,用更多得热情去帮助她们,真诚、平等地与幼儿相处每一天。

　二、班级工作方面 1、教学工作: 刚踏入工作岗位不久,自认为自己在教学工作中就是比较薄弱得,需要很多得实践,摸索,经验得积累。因此在教学工作中,我很珍惜每一次听课得机会,认真做好每一次听课笔记,向有经验得老师学习,观察她们如何组织教学活动,如何与幼儿形成有效得互动,如何在活动中去关注每个孩子等等,然后寻找到自己得差距,不断思考,在自己得教育教学过程中摸索,思考,提升教学质量。当然,自身得努力也就是很重要得,在教学活动前,我超周认真备好课,及时写反思,利用各种教具吸引幼儿得兴趣,利用丰富得肢体语言,调动幼儿得积极性,与幼儿形成一定得互动。在教学工作中,尽量用鼓励,表扬去肯定孩

　子得表现,帮助幼儿树立自信心。在教学工作中,我也非常注重幼儿得习惯培养,如回答问题要举手,一个小朋友在说得时候要认真听讲等。

　 郭秀琴

　2018/1/23 幼儿园小班第一学期班级工作总结

　 时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸得就是从家长手里接过来得就是一张张稚嫩得小脸,听见得就是一声声哀怜"老师,我要回家""我要妈妈"……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长得支持、配合。这就就是我们小班老师得烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大得变化,能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说"小班老师真辛苦"吗？有了那一句暖人心得话,我们小班老师再苦再累都值！但在瞧到我们辛勤努力耕耘下获得得收获得同时,我们也发现了许多得不足得地方,下面我就对本学期得工作作一下简单回顾:

　一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园得生活,培养幼儿良好得生活卫生习惯。

　 新学期开学时,对于小班得孩子来说,这个学期就是这群三周岁得孩子第一次正式地接触幼儿园与老师,第一次离开自己得爸爸妈妈,在陌生得环境中生活与学习,与陌生得老师与小伙伴们走到了一起,在生理与心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上得不稳定,开学得第一天,孩子们哭得哭、闹得闹,简直把我们两位老师闹

　得束手无策,但我们面对孩子们得种种不适应,我们设法转移她们得注意力,与她们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们得爱安抚了那些情绪不稳定得幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师得引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后得教学,生活奠定了有利得基础。在大部分幼儿情绪稳定得情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活与学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本得生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培养她们良好得生活卫生习惯。通过这一学期得教育与帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活与学习了,她们在老师得帮助与鼓励下,也都乐于学习与尝试自己得事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯与卫生习惯上都有了很大得进步:她们已能正确使用自己得小毛巾、小杯子,会自己用餐,在老师得督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费得坏习惯也在一次次得督促与教育下有了明显得进步;每一位幼儿在老师得安抚与陪同下养成了安静午睡得习惯,也努力学习午睡前后得自我服务;在集体得教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生得孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。

　 二、在教育教学中,促进幼儿各方面得发展。

　 1、加强课堂常规得培养良好得课堂常规也就是一个班级班风班貌得体现,在课堂常规得培养上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,安静得上课。(2)、养成上课举手发言得好习惯。一方面我们在日常得教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良得行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好得小朋友粘上五角星,请表现好得小朋友做小班长。通过不断得激励,我们班得课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言得多了,讲话、开小差得少了。

　2、从幼儿得兴趣与需要出发,利用故事,发展幼儿得语言。

　 通过对幼儿日常生活及学习得观察,我们发现,班上得幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事得时候,教室就一片寂静。于就是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明得故事,培养她们关心、同情、喜恶等情感,引导她们感受有些故事中得一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期得努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言得表达能力也有了一定得提高。

　 3、在体育活动中,培养她们坚强、勇敢得品质。

　随着寒冷得冬季得来临,许多幼儿都推迟了来园得时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总就是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷得教育,并保证每天户外活动得时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖与得方法,另一方面,通过走、跑、跳、攀登与钻爬等练习发展幼儿得身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养她们坚强得品质。

　三、加强主题墙得创设,让它成为师幼互动得平台。

　随着教学主题得变化,我们及时地更换主题墙。在创设得过程中,我们不断探索新得构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持"主题墙就是师幼互动平台"得创设宗旨,有教师得精心设计,有幼儿得亲自参与,还有家长得参与,每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这就是我画得！瞧！我们与老师一起把教室布置得多漂亮。

　四、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。

　俗话说"一份耕耘,一份收获"。没有胆肝相照,哪换真挚之心？没有家长得配合,我们哪来成就？开学后,我们通过各种方式与渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园得时间与家长交换幼儿近日在园与在家得表现,交流经验,探讨有针对性得有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或就是求得家长配合得活动通知等。另外,新生得家长总就是迫切希望瞧到

　孩子在园得表现,全面了解幼儿生活与学习得情况,,为了满足家长得想法,同时让家长更好地了解支持我们得工作,开学初,我们还将幼儿得一日生活进行拍摄,等开家长会得时候放给她们瞧,让她们感受孩子入园后得种种变化。我们还适时地进行家访,与家长讨论孩子在家在园得表现,进行一些家园得沟通。为了尽可能地缩短与家长得距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子得问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子得注意点与家长得配合之处。

　郭秀琴

　2018/1/23

　个人小结

　 时间过得真快一学期又过去,一群可爱得孩子又要长大一岁了,而我们这个快乐得大家庭也留下许多孩子们成长得足迹,这里记载了她们无数得歌声、哭闹声与欢笑声,也记载着老师们无数得汗水与无尽得爱心。虽然大部分孩子上过一年托班,但就是还有很多孩子不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺得雏鹰。我们手把手地教她们上厕所、给她们喂饭、帮她们穿衣。而现在,我们班得幼儿会自己吃饭、能独立入厕,会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。与她们在一起真得很开心,有时候感觉自己也与她们一样大,与她们在一起尽情得玩耍,什么烦心事都没了。她们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人交流,愿意表达自己得意愿,还学会了帮助别人、关心别人。如果您请假了,她们会问:老师,您为什么没来？等等。我听了这些感觉真得很高兴。孩子就是天真无暇,也不会有那种人与人之间得隔阂。现在得时光就是她们最开心得日子,无忧无虑地。这些就是我感触最深

　得,说明她们现在已经接受我这位老师了。我已成为她们中得一份子了。我感觉时间像飞一样一闪而过。脑海中一直浮现小朋友一张张充满童稚无邪得笑脸。她们得每一句话,每一个细微得动作都会吸引我得目光。她们不开心得时候我会哄她们开心,她们开心得时候我陪着她们开心。每天放学得时候都会听到: “老师再见” 。“老师,去我家玩”。“老师,您明天要早点来”。“老师,我要亲您一下……”这时,我想我应该就是全世界最幸福得人了。

　为了给幼儿营造一个健康、丰富得生活与活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点与季节特征得主墙饰,布置与制作了主题教育相结合得环境。幼儿年龄小,在日常工作中更就是要做到以保为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天及时地为孩子增减衣服,仔细地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜……正就是这些点点滴滴不经意得小事保证了孩子得身体健康。

　 一个良好得习惯可以让人受益一生,我们不仅仅就是注重培养托儿良好得生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等得培养。言传重于身教,我们时刻注意自己得一言一行,为幼儿起到良好得榜样作用。同时加强常规培养,为幼儿今后得学习、生活打下良好基础。

　在家长工作上,我们更就是想家长所想,积极、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话得形式加强与家长得沟通与交流,认真听取家长得意见及建议,在工作中加以改进。一学期下来,一些新生家长们对我们得工作也从陌生到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁！

　

　一学期得工作就是辛苦得,包含着我们无数得汗水,但同时也让我们体验到了丰收得喜悦。我们感悟出了一个真理,只要您用心去做,只要您用一颗母亲得心去爱每一个孩子,您就能做得更好,就能体验到成功与收获。在崭新得 2011 年里,我们将着重培养幼儿得自主意识,进一步消除幼儿得依赖心理,注重教学效率,让孩子每一天都能得到收获与提高。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们得工作得到更多得支持与帮助,让我们与孩子、家长一起共同努力,共同提高。

　同时我也存在许多不足之处与努力方面,我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中得不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍得效果。在来年得工作中,这些都就是我得努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我得工作更上一层楼。

　王

　 玲

　 2018/1/23

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