初中化学实验报告单.doc

　初中化学实验报告单

　初中化学实验报告单

　初中化学实

　验报告单

　篇一:

　初中化学实验

　报告单初中

　化学实验报

　告单

　 图片已关闭显

　示，点

　此查看

　 篇二:

　人教版九年级化

　学学生分组实验报告单

　化学实验报

　告

　 上册 实验

　名称 1:

　对蜡烛及其

　燃烧的探究

　 实验目的:

　1

　、培养观察和描述的

　能力。

　2

　、学习科学探究的

　方法。

　 实验器材:

　蜡烛、小木条、

　烧杯

　2 个、澄清石灰水

　 实验步骤:

　1

　、点燃前，观察蜡烛

　的颜色、状

　态、形状和硬度;观察

　把蜡烛投

　入水中的情况

　。

　2

　、燃着时，火焰分几

　层，用小木

　条比较火焰

　不同部分温

　度的高低，

　用烧杯推测

　燃烧后的生

　成物。

　3

　、燃灭后，用火

　柴去点白烟

　，蜡烛能否

　重新燃烧。

　 现象:

　 1、蜡烛是乳白

　色，柱状固

　体、无味，

　能被轻易切

　成处，放于

　水中

　飘浮于水面上。

　2、火焰分为三

　层。小木条

　上外焰接触

　的部分被烧

　焦得最厉害

　，干

　燥的烧杯内壁有水

　珠，涂有石

　灰水的烧杯

　变浑浊。

　3

　、白烟能被点燃

　。

　 分析及结论:

　1

　、蜡烛难溶于水

　、质软。

　2

　、外焰温度最高

　，蜡烛燃烧有水和

　C2 生成。

　3

　、吹灭蜡烛后的白

　烟是可燃物

　。

　 实验名称:

　对人体吸入的空气和

　呼出的气体

　的探究实验

　目的:

　探究人体吸入的空

　气和呼出的

　气体有何不同

　 实验器材:

　水槽、集气瓶

　4 个、玻璃片

　4 块、滴管、石

　灰水、饮料

　管、小木

　条

　 实验步骤:

　1

　、用吹气排水法收集

　两瓶呼出的

　气体。

　2

　、收集两瓶空气。

　3、在

　1 瓶空气和

　1 瓶呼出气中滴入石

　灰水、振荡。

　4、将燃着的

　木条分别插

　入空气和呼

　出气中。

　5

　、对着干燥的玻

　璃片呼气。

　 现象:

　 1、滴入石灰水

　后，充满呼

　出气的集气

　瓶更浑浊一

　些;

　2

　、插入呼出气中的

　木条立即熄

　灭，插入空

　气中的木条

　正常燃烧过

　了一会儿才熄灭;

　3

　、呼气后干燥的

　玻璃片上有

　较多的水珠

　。

　 分析及结论:

　人体呼出的气体中

　有

　C2 含量较高，吸入

　的空气中 2 含量较高，

　呼

　出气中 H2

　含量较高。

　 实验名称

　2:

　 化学实验的基本操

　作

　 实验目的:

　熟练掌握药品的取用

　，给物质的

　加热，仪器

　洗涤的操作

　 实验器材:

　镊子、药匙

　、试管、量

　筒、滴管、

　酒精灯、试

　管夹、试管

　刷、锌

　粒、

　盐酸、碳酸纳粉末、氢

　氧化钠溶液

　、硫酸铜溶

　液

　 实验步骤:

　一、药品

　的取用

　1

　、用镊子夹取了

　粒锌放入试

　管中，并将

　试管放在试

　管架上。

　2、取少量碳酸

　钠粉末放入

　试管中，并

　半试管放在

　试管架上。

　3、量取

　2ml

　盐酸加入到试管

　2 中，往试管一

　中滴加盐酸。

　二、结物质

　的加热:

　取 2ml

　氢氧化钠溶液倒入

　试管中，滴

　加硫酸铜溶液，然后在

　酒精

　灯火焰

　 上加热。

　三、洗涤仪器

　:

　将本实验中

　所用的试管

　、量筒洗干

　净。

　 现象:

　一、

　3 加入盐酸后产生

　大量气泡，

　试管外壁发

　热。

　二、先产生蓝色紫状

　况淀，受热

　后，变为黑

　色的沉淀。

　 分析及结

　论:

　一、3 碳酸钠与盐

　酸反应放出

　二氧化碳气

　体，盐酸也锌粒反应放

　出

　氢气。

　二、氢氧化钠与

　硫酸铜反生

　或氢氧化铜

　，氢氧化铜

　受热分解生成氧

　化铜。

　三、掌握化学

　实验的基本

　操作是我们

　安全、正确

　、快速的进

　行实验

　并获得可靠结果

　的重要保证

　。实验名称

　3

　:

　探究实验室制取氧气

　及氧气的性

　质 实验目的:

　1

　、掌握用

　KMn4 制取

　2 的方法

　2、了解

　2 的化学性质。

　 实验器材:

　铁架台、酒

　精灯、试管

　、水槽、集气瓶、镊子

　、

　Kmn

　4

　、木炭、石灰水

　、细铁丝、

　酒精

　 实验步骤:

　一、氧气的制取，

　1、查，先在水

　槽中装适量

　的水，再检

　查装置的气

　密性。

　2

　、装，往试管中装

　入

　KMn4，并在试管

　口放一团棉

　花。

　3

　、定，固定各仪器(

　注意，铁夹

　夹在试管中

　上部，试管

　口要略向

　下倾斜，酒精

　灯与试管底

　部的距离)

　。

　4、倒，把两

　个装满水的

　集气瓶连同

　玻璃片倒立

　在水槽中。

　5、点，点燃酒

　精灯，先预

　热，再集中

　加热。

　6

　、收，待气泡连续

　、均匀的放

　出时，开始

　收集，收集

　好后在水中

　盖上玻璃片取出正放于

　桌上。

　7

　、移，先将导管移

　出水面。

　8

　、灭，最后熄灭

　酒精灯。

　二、氧气的性质

　:

　1

　、把烧到发红的木炭

　伸入到氧气

　瓶中，熄灭

　后滴入石灰

　水，振荡。

　2、把

　 细铁丝先沾点酒精

　，点燃，再

　伸入到

　2 瓶中。

　 现象:

　1

　、木炭在 2

　中燃烧，发白光、放

　热、滴入的

　石灰水变浑

　浊。

　2

　、细铁丝在氧气中

　剧烈燃烧，

　火星四射，

　放热，生成

　一种黑色的

　熔融物。

　分析及结论

　:

　点燃 点燃

　1

　、C?2?C2

　，C2

　使石灰水浑浊

　2

　、Fe?2?Fe3

　4

　3

　、可燃物如:

　 木炭在氧气里燃烧，

　比在空气里

　燃烧更剧烈

　;在空气中

　不能燃烧

　的物质如铁却

　可以在氧气

　里燃烧，说

　明

　2 是一种化学性质较

　活泼的气

　体。

　 实验名称

　4:

　分子运

　动现象的探究

　 实验目的:

　认识分子的运动

　 实验器材:

　试管、滴管、滤

　纸条、棉花

　、酚酞溶液

　、浓氨水

　 实验步骤:

　1、在一张滤

　纸条上滴几

　滴酚酞溶液，把滤纸条

　放入试管中

　。

　2、在试管口

　塞一团棉花

　，将试管平

　放于实验桌

　上。

　3

　、往棉花上滴数滴浓

　氨水，观察

　现象。

　 现象:

　试管中的滤纸条，由

　外到里逐渐出现一个一

　个红点

　 分析及结论:

　 浓氨水中的氨

　分子由于不

　断运动，进

　入到试管中

　，与滤纸条

　上的

　酚酞发生反应生成

　了一种红色

　物质。

　 实验名称

　5:

　水的净化

　 ------

　 过滤操作

　 实验目的:

　1

　、了解净化水的常用

　方法。

　2

　、掌握过滤的基本

　操作。

　 实验器材:

　烧杯 4

　个、玻璃棒、漏斗、

　铁架台、滤

　纸，明矾粉

　末

　 实验步骤:

　1

　、在 A、

　B、C 3

　个烧杯中，装入半杯

　浑浊的河水

　。

　2、往

　A、B 两杯中加入

　2

　药匙明矾粉末，搅拌

　溶解后，静

　置。

　3

　、准备过滤器。

　4

　、过滤 A

　得到滤液 D

　。

　5

　、比较 B、

　C、D，观察它们的

　清澈程度。

　 现象:

　 1、加入明矾静

　置后，

　A、B

　变得比 C 更澄清。

　2

　、过滤后，

　D 又

　变得更澄清，它们的清

　澈程度依次

　是

　D、B、C

　。

　分析及结论:

　过滤

　法，明矾的吸附沉降法

　，都是净化

　水的常用方

　法。过滤法

　的

　净化程度更高，但是

　，这两种方

　法一般都只

　能除去水中

　的不溶物，

　要除去可溶性杂质，得

　到更净化的

　水还要采用

　其它方法。

　 实验名称:

　质量守恒定

　律的探究

　 实验目的:

　验证化学反应

　遵循质量守

　恒定律实验

　器材:

　锥形瓶、天平、酒

　精灯、玻璃

　管、小气球

　、白磷

　 实验步骤:

　白磷燃烧前后质

　量的比较

　1、在玻璃管的

　一端系牢一

　个小气球，

　将玻璃管插

　入胶塞中。

　2、在底部铺

　有细沙的锥

　形瓶中放一

　小粒白磷，

　塞上胶塞使

　玻璃管

　下端能与白磷接

　触。

　3

　、将该装置放于天

　平上用砝码

　平衡。

　4

　、取下锥形瓶，

　将玻璃管灼

　烧至红热，

　放回瓶中，

　塞紧胶塞，

　将白磷引燃。

　5

　、冷却后又放回天平

　上。

　 现象:

　引燃白磷后

　，瓶内充满

　大量白烟，小气球膨胀

　，冷却放回

　天平后，

　天平依然平衡

　。

　 点燃 分析及结论

　:

　瓶内发生反

　应:

　P?2?

　P25

　，反应前后物质

　的总质量不

　变，即参加

　化学反应的

　各物质

　质量之和等于反

　应后生成的

　各物质的质量之和。

　 实验名称:

　质量守恒定律

　的探究

　 实验目的:

　验证化学反应遵

　循质量守恒

　定律

　 实验器材:

　烧杯(100ml

　)、天平、

　硫酸铜溶液

　、铁钉

　 实验步骤:

　铁钉与

　CuS4 溶液反应前

　后质量的测

　定

　1

　、在 100ml

　烧杯中加入

　30ml Cu

　S4

　溶液，准备

　3 根光亮的铁钉。

　2、将溶液、

　铁钉一起放

　于天平上称

　量，记录质

　量

　m。

　3

　、将铁钉投入杯

　中，几分钟后，将其放

　于天平上称

　量记录质量

　m2

　。

　现象:

　1

　、烧杯中溶液的蓝

　色逐渐变为

　浅绿色，铁

　钉表面履盖

　了一层红色

　粉末。

　2

　、m1=36g

　 m2=36

　g

　 分析及结论:

　烧杯中发生反应:

　铁+

　硫酸铜?铜

　+硫酸亚

　铁，反应前后物质的总

　质量不变，

　即参加

　化学反应的各物

　质质量之和

　等于反应后

　生成的各物

　质的质量之

　和实

　验名称

　:

　实验室制取

　C

　的研究与实践

　 实验名称

　6:

　实验室制取二氧

　化碳的研究

　与实践

　 实验目的:

　设计 C2

　的制取装置并验证

　产生的气体

　 实验器材:

　锥形瓶、长

　颈漏斗、集

　气瓶、导气

　管、试管、

　大理石、稀

　盐酸、

　澄清石灰水

　 实

　验步骤:

　 1、思考实验室

　制取

　C2 气体时应考虑

　的因素

　2

　、选择

　P111 上提供的仪

　器设计出制

　取

　C2 的装置，并相互

　讨论、

　交流，选出最佳

　装置。

　 讨论的结果是

　最佳装置有

　两种，分别

　应包括

　以下仪器:

　?试管、导管、集

　气瓶。

　?锥形瓶，长颈漏

　斗，导管，

　集气瓶

　3

　、制取并检验

　C2

　 现象:

　1、大理石与

　稀盐酸反应

　产生大量气

　泡，大理石

　逐渐缩小甚

　至会消

　 失。

　2、将产生气体

　通入澄清石

　灰水后，石

　灰水变浑浊

　。

　 分析及结论:

　 1、实验室制取气

　体应先考虑

　?选择适当的反

　应。

　?反应物的

　状态，反应

　的条件。

　?用排空气法还是

　排水法收集

　气体。

　2

　、大理石与盐酸发

　生的反应是

　:

　CaC3+

　2HCl=

　CaCl2

　+C2

　?+H2 C2

　能使澄清石

　灰水变浑浊

　 实验名称:

　制作简易灭

　火器

　 原理:

　碳酸钠与盐

　酸反应。

　 器材:

　 可乐瓶、塑料管、

　小试管、碳

　酸钠溶液、

　浓

　HCl。

　 步骤:

　 1、装置好仪器

　、药品。

　2

　、使用时倒立瓶

　口。

　 结论:

　二氧化碳不

　支持燃烧。

　建议:

　两种溶液在灭火器

　便用前是分

　离的，使用

　时两种液体

　充分混合在

　一起。

　实验名称

　7:

　酸雨危害的模

　拟实验

　 原理:

　二氧化硫、二氧化氮

　等气体溶于

　水，形成酸

　雨。

　 器材:

　集气瓶、植

　物叶或果皮

　、

　502 气体、水、锌

　粒、镁条、

　石灰石。

　 步骤:

　1

　、向一个空集气

　瓶和一个充

　瞒

　502 的休气瓶各加

　少量水。

　2、分别将植物

　叶、镁条或

　者锌粒、大

　理石放入上

　述两种液体

　中，

　观察。

　 现象:

　装水集气瓶中无

　明显现象，

　二氧化硫加

　水集气瓶中

　植物叶(或

　者

　果皮)变黄，镁条(

　锌)、大理

　石溶解，有

　气泡放出。

　 结论:

　酸雨对植物、大

　理石等有腐

　蚀破坏作用

　。下册

　 实验名称

　1:

　铁生锈条件的

　探究

　 实验目的:

　设计一组对比实验

　对铁生锈条

　件的进行探

　究。

　 实验器材及药品

　:

　汽水瓶

　4 个，酒瓶塞

　2 个，电吹风

　1

　个、纯净水、食盐

　 实验步骤:

　1(将

　4 个汽水瓶分别编

　号为

　A、B、

　C、D。

　2(用电吹风将

　A

　瓶内吹干后迅速放入

　一枚铁钉，

　并立即用酒

　瓶塞

　将瓶口塞住。将蜡

　烛融化后封

　住瓶口的缝

　隙，使其与

　外部的空气

　无法

　接触。

　3(在

　B 瓶内装入一满瓶煮

　沸后的纯净

　水，使纯净

　水将铁钉完

　全没

　没。再用酒瓶塞将

　瓶口塞住，

　并用相用的

　方法用蜡烛将瓶口的缝

　隙封

　住。

　4

　(在 C

　瓶内装入少量纯净水

　，使铁钉一

　部分在水里

　，另一部分

　裸

　露在空气中，但不封

　口，使其与

　外部空气接

　触。

　5

　(在 D 瓶中加入少量

　的纯净水并

　加入少量食

　盐，将铁钉

　一部分浸泡在盐水中，

　而另一部分

　裸露在空气

　中，也不封

　口，使其与

　外部空气

　接触。

　6(将 4

　个试验瓶放在家中观

　察一周(每

　天观察一次

　)

　 实 验

　 现 象

　 图片已关闭显示，点

　此查看

　 :

　分析与结论

　:

　l

　(铁生锈的必要条件

　是氧气、水

　同时存在。

　2(

　在有盐的情况下，生锈

　的程度会加

　深、速度会

　加快。

　 实验名称

　 探究物质溶解

　时的吸热或

　放热现象

　 实验目的

　 用实验探究

　物质溶解

　时的吸热或放

　热现象

　 实验器材、药

　品

　 烧杯(100 m

　L)3

　个、玻璃棒

　1 支，温度计

　1 硝酸铵、氢

　氧化钠，蒸

　馏水(装于

　细口瓶中)

　，盛放玻

　璃棒和温度计

　的烧杯(

　2

　00 mL)、盛放废

　弃物的大烧

　杯。

　 实验步骤

　 现象、解释、结

　论及反应方

　程式

　1.

　 检查仪器、药品

　。

　2.

　 向 3

　个烧杯中分别加入蒸

　馏水约

　20 mL

　，用温度计量出

　水的温度。

　3(用药匙分

　别取少许固

　态氯化钠、

　硝酸铵、

　?水温是

　 20

　 ?。

　?氯化钠溶液的温

　度是

　 20

　 ?。

　硝酸铵溶液的

　温度是

　 12

　 ?。

　氢氧化钠加入到

　3 氢氧化钠溶液的

　温度是

　 31

　?。

　?硝酸铵溶解要吸

　热，氢氧化

　钠溶解要放

　热。

　 使固体溶解。

　4(

　 向教师报告实验结果

　并得出结论

　。

　5

　( 清洗试管，整理

　复位。

　 实验名称

　2:

　金属活动性的

　探究

　 实验目的:

　 1、比较几种金属

　活动性大小

　。

　2、理解置换

　反应概念。

　 实验器材:

　试管

　4 支、小木条、稀

　HCl

　、镁带、锌粒、

　铁屑、铜丝

　、稀

　H2S4

　 实验步骤:

　1

　、分别

　在 4 支试管

　中装入 5ml

　稀盐酸。

　2、分别投入少

　量的

　Mg、Zn

　、Fe、

　Cu。

　3、用燃着的木

　条放于试管

　口。

　4

　、用稀 H2S4

　代替稀

　HCl 重作以上实验

　。

　 现象:

　1、第

　1 支试管反应最剧

　烈，产生大

　量的气泡。

　 第 2 支试管反应适

　中，气泡较多

　。

　 第 3 支试管反应较

　慢，气泡较

　小。

　 第 4 支无任何现

　象。

　2

　、点火后，可见前

　3

　支试管口瞬间出现浅

　蓝色火焰。

　 分析及结论:

　1

　、Mg+2HCl

　=MgCl

　2+H2

　? Fe+2

　HCl=F

　eCl=F

　eCl2+

　H2

　? Zn+2HC

　l=ZnC

　l2+H2

　?

　 Cu 与稀

　HCl，稀

　H2S4 不反应，四

　种金属活动

　性

　顺序为 Mg

　,Zn,Fe

　,Cu。

　2

　、如以上反应，由一

　种单质和一

　种化合物生

　成另一种单

　质和另一

　种化合物的反

　应，叫置换

　反应。

　 实验名称

　3:

　配制一定质量

　分数的溶液

　 实验目的:

　掌握配制某

　6%

　溶液的方法

　 实验器材:

　天平、药匙、烧杯

　、量筒(

　50ml

　)、

　细口瓶、食盐

　 实验步骤:

　1

　、计算:

　算出配制

　50g

　，6%的

　NaCl 溶液中

　NaCl

　和 H2 的质量。

　2、

　称量，溶解:

　用天平称出

　所需

　NaCl

　倒入烧杯中。用量筒

　量取所需的

　水，倒入盛

　有

　NaCl

　 的烧杯中

　，搅拌。

　3、装瓶:

　把溶液装入细口瓶

　中，盖上瓶

　塞，贴上标

　签。

　 现象:

　1

　、m(NaCl

　)=3gm

　(水)

　=47gV

　(水)=47ml

　 2、标签应包括

　药品名称和

　溶液中溶质

　的质量分数

　。

　 分析及结论:

　m

　(NaCl

　)=50

　×6%=3g V

　(水)

　= 50?31

　 ?47m

　l

　 质量分数

　=3/50

　×100%=6%

　 实验名称:

　探究酸的化学

　性质

　 实验目的:

　由 HCl

　、H2S4

　归纳酸的通性

　 实验器材:

　点滴板、滴管、试

　管

　2 支、稀 HCl

　、稀 H2S

　4

　、石蕊、酚酞试液

　、锈铁钉

　 实验步骤:

　1、在点滴板

　上分别滴

　2d

　稀 HCl、稀

　H2S4

　，在其中滴入石蕊、

　酚酞

　试液。

　2、写出

　Mg、

　Zn、Fe

　与稀 H2S4

　，投入锈铁钉，

　1 分钟后取出

　，用水

　洗净铁钉。

　 现象:

　1

　、分析及结论:

　 1、酸性溶液遇

　石蕊变红，

　遇酚酞不变

　色。

　2

　、Mg+H2S4

　=MgS4

　+H2

　?Zn+H2S

　4=ZnS

　4+H2

　? Fe+H

　2S4=F

　eS4+H

　2

　?

　3

　、Fe23+6H

　Cl=2F

　eCl3+

　3H2 F

　e23+3

　H2S4=

　Fe

　(S4)

　3+3H2

　 实验名称

　4:

　探究碱的化学性质

　 实验目的:

　由

　NaH、Ca

　(H)2

　学习碱的通性

　 实验器材:

　点滴板、滴管、

　NaH

　、 Ca

　(H)

　2

　、石蕊、酚酞试

　液

　 实验步骤:

　1

　、在点滴板上分别

　滴入

　2dNaH

　溶液和 Ca

　(H)

　2 溶液，往其中滴入

　石蕊，酚酞试

　液。

　2

　、回忆检验

　C2 的

　反应。

　3

　、NaH

　在空气中不仅会吸

　水还能与

　C2

　反应，写出方程式。

　 图片已关闭显示，

　点此查看

　 现象:

　分析及结论:

　 1、碱性溶液遇

　石蕊变蓝，

　遇酚酞变红

　。

　2

　、C2+

　 Ca(H)2=Ca

　C3

　?+H2

　3

　、C2+ 2NaH

　=Na2C

　3+H2 从本实验可

　归纳出碱的

　通性:

　1

　、显色反应。

　2

　、+非金属氧化

　物。

　 实验名称

　5:

　中和反应

　 实验

　目的:

　1

　、学习判断酸碱

　反应完全的

　方法。

　2

　、认识中和反应。

　 实验器材:

　烧杯、滴管

　、酚酞试液

　、稀

　HCl、

　NaH 实验步骤:

　1、在小烧杯

　中加入

　10ml Na

　H

　溶液，滴入几滴酚酞

　溶液。

　2

　、再慢慢滴入稀

　HCl

　，并不断搅拌，

　至溶液颜色

　恰好变成无

　色为止。

　 现象:

　1

　、溶液变成红色

　。

　2、红色逐渐

　减退，直至

　呈无色。

　 分析及结论:

　1

　、碱性溶液遇酚酞变

　红。

　2

　、NaH

　被 HCl 中和，溶液

　碱性减弱故

　红色逐渐减

　退。

　 NaH

　被完全中和时，溶液

　不再呈碱性

　，故变为无

　色。

　 NaH+HCl

　=NaCl

　+H2

　 实验名

　称:

　用 PH

　试纸测定一些溶液的

　PH

　 实验目的:

　1

　、学习使用

　PH 试纸。

　2

　、了解某些溶液的

　酸碱度。

　 实验器材:

　玻璃片、玻璃

　棒、

　PH 试纸、稀

　HCl

　、5%NaH

　、5%氨水、橘子

　汁、

　NaCl

　溶液等物

　质 实验步骤:

　1

　、在玻璃片上放一

　小片

　PH 试纸，用玻璃

　棒滴

　1 滴待测液到试纸

　上。

　2

　、与标准比色卡比

　较，即得出

　被测液大致

　的

　PH。

　3、测定以下物

　质的

　PH，认识它们的

　酸碱性，橘

　子汁、肥皂

　水、草

　木灰

　水、唾液。

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　 Na

　Cl 溶液 分析及结论

　:

　7

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　示，点此查

　看

　1

　、NaH 为强碱，氨

　水为弱碱，

　因此，同浓

　度的

　NaH 溶液的

　PH 大于氨

　水。

　2、

　PH,7

　 呈酸性 PH=7

　 呈中性

　 PH

　,7 呈碱性

　 实验

　名称 6:

　粗盐的提纯

　 实验目的:

　 1、掌握粗盐提

　纯的方法。

　2、了解混合物

　分离的概念

　。

　 实验器材:

　天平、烧杯

　2 个，玻璃棒、量筒

　、泥坑斗、

　铁架台、滤

　纸、酒精

　灯、蒸发皿、

　粗盐

　 实验步骤:

　1

　、溶解:

　用天平称取粗盐

　5g，投入到

　10ml

　水的烧杯中，搅

　拌，称出剩

　余粗盐的质量。

　2

　、过滤:

　过滤食盐水

　1

　,2 次，直到滤液澄

　清。

　3

　、蒸发:

　将滤液倒入

　蒸发皿中，

　加热，结晶

　。

　4

　、计算产率。

　 现象:

　1

　、搅拌，促进粗盐进

　中

　NaCl

　的溶解。

　2

　、滤纸上有不溶

　的杂质。

　3、加热时搅拌

　防液滴飞溅

　，待有较多

　NaCl

　出现时停止加

　热，用余

　热蒸干。

　 分析及结论:

　图片已关闭显示，点

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　2

　、精盐产率

　= m(

　精盐)m

　溶解的精盐

　 ?100%

　 图片已关闭显

　示，点

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　 实验名称

　7:

　初步区分氮肥、磷

　肥、钾肥的

　方法的探究

　 实验目的:

　探究氮肥、

　磷肥、钾肥

　的区别方法

　 实验器材:

　烧杯、研钵

　、

　NH4HC

　3、

　NH4Cl

　、磷矿粉、

　K2S

　4

　、KCl

　 实验步骤:

　1

　、比较

　NH4HC3

　等 5 种化肥的外观

　，气味和在

　水中的溶解

　性。

　2

　、在研钵中分别倒

　入少量的

　NH4Cl

　、K2S

　4

　、KC

　l 分别加入少量的熟石

　灰，混合，

　研磨，嗅气

　味。

　 现象:

　图片已关闭显示，

　点此查看 分析及结论

　:

　区别氮、磷

　、钾肥的方

　法

　1、首先从外

　观、气味上

　区别。

　2

　、然后从溶解性方

　面区别。

　3、最后可通过

　化学方法如

　加碱的方法

　区别。

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　篇三:

　初中化学实验报告单

　初中化学实

　验报告单

　 图片已关闭显示，点

　此查看 篇四:

　初中化学实验报告单

　1

　实验名称探究中和反

　应的进行;

　反应后溶

　质成分及废液

　的处理

　 班级姓名

　 日期

　 年月日

　 实验目的:

　1.

　 验证氢氧化钠和

　稀盐酸的反

　应

　2.

　探究反应后溶液的

　酸碱性

　3.

　探究如何将反

　应后的溶液

　处理为中性

　 实验仪器:

　试管、胶头

　滴管、玻璃

　棒、点滴板

　，烧杯，胶

　头吸管等

　 实验药品:

　NaH

　溶液、盐酸溶液、

　酚酞溶液、

　石蕊溶液、

　铁粉，氧化

　铜粉末，

　碳酸钙粉末，

　碳酸钠粉末

　，石灰石等

　 实验过程:

　1

　、 验证氢氧化钠和

　稀盐酸的反应

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　，点此查看

　2.

　探究反应后溶液的酸

　碱性

　 图

　片已关闭显示，点此查

　看

　 探究如

　何处理反应后溶液

　 实验反思:

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　查看

　 篇五:

　初中化学实

　验报告单西

　郊中心校化

　学实验报告

　单

　 图片已关闭显

　示，点此查看

推荐访问:化学实验 报告单 初中