考察组织领导能力面试题

　考察组织领导面试题

　一、假如你被任命为某局副局长，工作一段时间后，发现在你所分管的处室中，一位处长年龄偏大，觉得自己以后发展空间不大，工作趋于保守；另一个处的处长年轻气盛，思虑不周，因工作失误受到你的批评后产生消极情绪。面对这种情况，你将怎样做？ [测评要素] 组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否坚持对症下药，针对两名处长不同的情况采取不同的方法和措施，解开他们的思想扣子，使之放下包袱，轻装上阵； 2、应试者在工作中能否坚持多管齐下，做到晓之以理，动之以情，喻之以势，能否将正面教育同机制约束结合起来，表现出很强的组织领导、协调能力。

　二、 某局多年来工作任务一直完成得不错，职工的基本素质也比较高。但近两年有少数人因工作中的意见分歧而酿成派性，甚至写匿名信互相攻击，使得人心涣散，工作积极性受到影响。如果你经过公选被任命为该局副局长，分工负责机关内部的思

　想政治工作，你将怎样做？

　[测评要素]：组织领导、协调能力 评分要点：

　1、应试者能否通过调查研究弄清该单位酿成派性的根本原因和派性较强的主要人员，从源头抓起，有的放矢地做好工作； 2、应试者能否采取切实有效措施，通过化解矛盾、正面教育、明确工作目标等方式，将全局职工的注意力凝聚到工作上来，焕发大家的工作积极性； 3、应试者在工作中能否坚持以人为本，方法巧妙灵活，表现出很强的组织领导、协调能力。

　三、假如通过公选你被任命为某局副局长，这时你发现在你分管的处室中，有一位处长曾经是你的上司，而且当年还与你发生过矛盾，你的到来使他感到很有压力，因此向局长打报告要求调走。局长让你做好挽留工作。面对这种情况，你将怎样做？ [测评要素] 组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否以大局为重，坚持从工作出发，采取

　多种切实有效措施，积极努力地做好挽留工作； 2、应试者能否坚持多管齐下,做到晓之以理，动之以情，喻之以势，化解这位处长的思想疙瘩，使之能够解除芥蒂，重新焕发工作积极性，表现出很强的组织领导、协调能力。

　四、假如你是某厅副厅长，在转变政府职能过程中，你所分管的某业务处原有职能被取消，被赋予新的职责。这时，该处有一些工作骨干觉得工作不够熟悉、专业不很对口，开始自找门路；但这个处需要完成的新任务又很多很急迫。面对这种情况，你将怎样办？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否从对部下阐明意义，引导部下转变观念、加强学习培训等方式，使得下属能够正确对待职能转变，积极迎接新的挑战，完成新的任务； 2、应试者能否坚持以人为本、正面教育、大局为重，采取多种灵活巧妙、切实有效的办法，重新唤起部下的工作热情，表现出很强的组织领导、协调能力。

　五、假如通过公选，你到某局任正职领导，该局原来的一

　位副职认为你的到来阻挡了他上升的路径，工作消极。人所分管的处长也看其眼色行事，还有一些人处于观望状态。面对这种情况，你怎样办？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否以大局为重，从工作出发，通过情感沟通、思想规劝、以身作则、严格要求等方式方法，有的放矢解决不同人不同层次的思想问题； 2、应试者能否坚持以人为本的原则，坚持正面教育同机制约束相结合的方式，充分调动下属的工作积极性，表现出很强的组织领导、协调能力。

　六、假如你新到某局任局长，工作一段时间后，你发现几位与调走的原局长关系比较密切的工作骨干在群众中遭到冷遇，这几个人有的因此情绪低落，有的则与冷待他的人发生矛盾，甚至影响了一些工作的正常开展。面对这种情况，你将怎样做？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否通过认真地摸底调查，找到产生这一

　现象的原因所在，以便有的放矢地采取解决措施； 2、应试者能否通过思想沟通、正面教育、采取巧妙灵活、切实有效的措施，能够很好地化解矛盾，激发工作人员的积极性，表现出很强的组织领导、协调能力。

　七、假如你被任命为某局副局长，在工作中你发现所分管的处室里，有几位年纪接近五十的处长，感到提升无望，工作缺乏进取心；还有的处长自认为同正局长关系密切，对你的工作要求不很在意。面对这种情况，你将怎么办？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否通过深入调查，个别谈心，了解问题产生的症结所在，使几位处长能够端正态度，明确前进方向； 2、应试者能否坚持对症下药，区别对待，坚持正面教育同建立约束机制相结合，采取灵活巧妙、切实有效的措施，充分调动部下的工作积极性，表现出很强的组织领导、协调能力。

　八、假如你被任命为某局副局长，工作一段时间，你发现在你分管的处室中，有一位副处长能力较强，但在工作中经常

　要条件，讲价钱，还有一位副处长群众关系好，但能力一般，还不重视学习，这两个人都因较长时间得不到提拔而心有怨气，工作比较消极。面对这种情况，你怎么办？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否通过个别谈心，思想见面，使这两位副处长充分认识自身存在的缺点和不足，明确努力方向； 2、应试者能否坚持有的放矢、区别对待，能否将正面教育同激励约束机制结合起来，采取切实有效、巧妙灵活的措施，充分调动部下的工作积极性，表现出较强的组织领导、协调能力。

　九、某政府部门为了整顿机关作风，建立了严格的签到制度，过了一段时间，发现机关干部都能按时上下班，但在班上的其它时间却有一些人不在岗位上，据侧面了解，这些人逛商店、会朋友、炒股票、做买卖的都有，严惩影响了机关的工作秩序和工作效率。如果你是该部门分管队伍建设的副职领导，你将怎么办？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考]

　1、应试者能否全面科学地分析部门工作人员作风散漫的内在原因，以对症下药，找到解决办法； 2、应试者能否从加强思想教育、细化岗位责任、加强绩效考核等方面，提出激励工作人员积极工作、转变作风的切实有效措施； 3、应试者所拟定的工作思路，是否体现了以人为本、激励与制约并重，表现出较强的组织领导、协调能力。

　十、假如你被任命为某局正职领导，到任后发现大家并不欢迎你。原因是该局几位副局长已经任职多年，非常希望这次能从内部产生正局长，而且局内几个骨干处长也希望能从这样的人事变动中得到职务提升空间，你的到来使他们失望，因而工作积极性不高。面对这种情况，你怎么办？ [测评要素]

　组织领导、协调能力 [评分参考] 1、应试者能否对该局副职及工作人员的心情给予必要的理解，并通过相互交流、接触谈心来沟通感情，讲清道理，消除隔阂； 2、应试者能否通过自己以身作则、对职工工作生活的体贴关心、建立科学严密的岗位责任制等到办法，有效

　调动起副职和全体干部的工作积极性，并以自己的真才实学、工作业绩和人格魅力赢得大家的认可； 3、应试者在工作中能否充分体现以人为本、正面教育和机制激励的原则，方法灵活多样，富有成效。

　十一、某局领导班子在讲座如何处理同私营企业主的关系时，一种意见认为，领导干部就是要与私营企业主交朋友，才能了解情况，帮助解决民营经济发展中的实际困难；还有人认为，领导干部不能同私营企业主走得过近，那样容易陷进去。如果你是一名班子成员，你将怎样表态？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否从民营经济是社会主义市场经济的有机组成部分、私营企业主是社会主义建设者和党的领导干部应当严守党规政纪的高度，提出领导干部在处理同私营企业主关系时科学正确的态度； 2、应试者能否提出具体、切实、有效的同私营企业主的交往思路，既有利于推动民营经济的发展，又能使领导干部保持清正廉洁，避免造成不良的社会影响； 应试者在班子成员意见不一、甚至针锋相对时，能否

　头脑冷静、思维敏捷，表现出较强的决策与应变能力。

　十二、某局一位停薪留职多年的干部，在家突发“脑溢血”，急需入院抢救，可是该同志没有参加医保，家里又拿不出住院费。其爱人找到局里要求帮助解决；局财务科长提醒局长，该同志在经济上同局里已无任何关系，还是不管为好。如果你是这位局长，如何处理此事？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否本着以人为本、救死扶伤、对职工负责的精神处理此事； 2、 应试者能否想出恰当办法，既能使职工得到及时抢救，又不违背财务工作的有关规定，办法科学合理，切实有效； 应试者在面对压力的情况下是否思维敏捷、沉着冷静，表现出较强的决策与应变能力。

　十三、假如你是某局一位主要负责人，正在主持召开一个由上级领导参加的重要会议，这时有群众上访，而且一定要找你。你将怎么办？ [测评要素]

　决策与应变能力

　[评分参考] 1、应试者能否依据群众上访事件的重要、紧急程度的不同，确定不同的应对办法； 2、应试者所采取的办法能否科学合理、思虑严密、符合程序、切实有效； 3、应试者在面对压力情况下是否思维敏捷、沉着冷静，表现出较强的决策与应变能力。

　二十四、某市有一个国资占51%、外资占49%的合资企业，有关部门先后向该企业派出7 名缺乏经营管理经验的副总经理，致使企业经济效益每况愈下，外商多次向市领导表示不满。如果你作为一名副局级干部，受市政府委派率领工作人员前去调查并负责提出解决问题的建议，你将怎样做？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否率领人员调查清楚此事的来龙去脉，搞清存在的主要问题和症结； 2、应试者能否从资本结构调整、建立规范的现代企业制度、注意发挥外商在企业管理中的作用等方面，提出从体制上、机制上解决企业存在问题的合理建议，所提建

　议科学合理，切实有效； 3、应试者在面对压力的情况下，能否沉着冷静、思维细密，表现出较强的决策与应变能力。

　二十五、某局一位主管后勤的副局长刚刚到任，某债主就找上门来催要贷款，恰被财务处长“挡驾”，随后，这位财务处长提醒新任副局长：“这个债主很难缠，曾跟前任分管副局长闹翻了，这件事是前任遗留的问题，而且别的单位也欠我们的钱。这个事你不管为好。”如果你是这位副局长，将如何处理此事？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否以讲求诚信、积极负责的态度，面对现实，认真应对债主，努力解决好还款问题； 2、面对本局经济比较困难的实际情况，应试者能否同债主很好沟通，商定切实、有效、行得通的还款方案，并对局内的相关人员给予适当的引导和教育； 3、应试者在面对压力的情况下，能否沉着冷静、思维细密，表现出较强的决策与应变能力。

　二十六、假如你通过公选任某单位正职领导，工作一段时

　间后，一次你主持领导班子会议，研究某项重要工作，当经过充分讨论后，你根据班子多数成员的意见做出结论时，一位副职再次发言，坚持自己的不同意见。这时，你怎么办？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否根据该项工作的紧迫性程度做出不同的决策选择。

　2、应试者在决策过程中能否很好坚持民主集中制的组织原则，既坚持少数服从多数，又能充分考虑到班子成员不同意见的合理性或合理成份，尽量减少决策失误；是否能够正确对待不同意见和提出不同意见的同志。

　3、应试者在压力情况下，是否反应敏捷、考虑周全、决策果断、注重程序，表现出很好的心理素质。

　二十七、某市前几年通过市政府给各部门下指标，由政府部门包办的办法，开展招商引资工作。但是经过一段实践，效果并不理想，各部门很有意见，又受到上级的批评。为此，市里向一些部门的领导干部征询改进招商引资办法的建议。如果你是某部门的正职领导，你将提出怎样的意见？ [测评要素]

　决策与应变能力

　[评分参考] 1、应试者能否从政府职能在社会主义市场经济中的科学定位的角度，从科学发展观的高度，对政府包办招商、各部门下指标招商的弊端有比较清醒的认识； 2、应试者能否从舆论宣传、组织引导、改善环境等方面，提出由政府部门推动而不是包办招商引资的思路和措施，所提措施总而言之、具体、可行。

　3、应试者面对上级交办的本职以外的工作时，能够头脑清醒、思路开阔，表现出很强的决策与应变能力。

　二十八、某局年终评优，历来是大家互评，或凭选票决定谁是优秀公务员。群众反映这种作法容易忽视业绩，谁的人缘好就得票多；还有人说，机关工作各把一摊，难以互相比较。如果你新任该局副职领导，局长让你负责今年年终评优的改革工作，你将怎么办？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否在调查研究的基础上，通过广泛征求班子成员、干部群众意见，结合借鉴外地、外单位的先进经验，确定评优改革的新思路；

　2、应试者能否从建立切实可行的业绩考核机制入手，使得年终评优能够实现一定程度的量化，具有比较科学客观的依据； 3、应试者在面对压力的情况下，能够头脑冷静、思路清晰，具有较强的决策与应变能力。

　二十九、某局近年来一直扶持扶贫点某村发展肉鸡饲养业。最近该村一些农户饲养的鸡发生严重疫情，村党支部书记来某局请求援助。假如你是分管这项工作的副职领导，在与有关科室研究处理办法时，一位科长说：“我们的经费也很紧张，不要让农民形成依赖思想，还是让他们自己想办法吧。”面对这种情况，你将怎磁场处理？ [测评要素]

　决策与应变能力 [评分参考] 1、应试者能否从践行三个代表、认清群众利益无小事的高度，以认真积极的态度帮助农民解决困难； 2、应试者能否及时果断地采取措施，给扶贫点农民以具体、切实、有效的紧急援助，所提出的解决办法是否考虑全面，思维细密，符合程序； 3、应试者面对压力和各种纷纭意见时，能否头脑冷

　静、思维敏捷，表现出较强的决策与应变能力。

　三十、某市面上经济开发区几年前征用了某村一块土地，作为补偿，开发区帮助失地农民建了一户集体企业。该企业由于经营不善最近濒临破产，引起在该企业就业的农民集体到市政府上访，要求解决就业问题。假如你受市政府委派负责调查处理此事，你将怎么办？ 1、应试者能否通过认真接待上访群众，组织人员深入调查，了解实情与该企业现状，为解决问题提供充分依据； 2、应试者能否从践行三个代表、关爱弱势群体的高度，采取积极有效措施，帮助失地农民解决困难，所提思路是否开阔，招法是否切合实际，符合有关法律法规，能为上访群众所接受； 3、就试者在面对压力的情况下，能否头脑冷静、思维敏捷，表现出较强的决策与应变能力。

　三十一、振兴地方经济，需要科技力量的支撑与保障。某市作为中小城市，不占有地域优势，科技资源的存量与能力有限。如果你作为一名副局级干部，受市政府委派率领一个调研小组，就如何实施“科技兴市”战略问题进行调研并提出建议。

　你将怎么做？ [测评要素]

　组织实施能力 [评分参考] 1、应试者能否围绕调研目的，从本市实际出发，恰当组织人员，制定科学严密的调研方案； 2、应试者在调研过程中，能否围绕突出重点，坚持有所为有所不为的原则整合科技力量，注意吸引外部科技资源，通过相应政策吸引社会资本进行科技投入等方面，加大调研力度，提出解决办法； 3、应试者对调研过程中可能遇到的难点问题，是否有充分的思想准备和采取恰当的应对措施。

　三十二、假如你是某局新上任的副局长，受局长委托牵头完成了一项较大拭目以待调研课题，参与调研的人员对这项调研成果都很满意。但是，调查报告报给正职以后，却迟迟没有回音，这时，部下有的认为你指导不力，有的对正职领导产生非议。面对这种情况，你将怎么办？ [测评要素]

　沟通协调能力 1、应试者能否以冷静的态度、从更高的全局角度，对这一调研成果进行认真反思，进一步深化认识，弄清局

　长没有回音的原因所在； 2、应试者能否以很强的责任意识和委婉的态度，对上对下进行恰当沟通，注意肯定部下成绩，勇于承担自己责任，使这一调研成果经过某种调整和修改后，能够发挥作用； 3、应试者所运用方法是否灵活巧妙，表现出较强的大局意识和沟通协调能力。

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