大班教案,,社会《端午节--包粽子》
大班教案
社会《端午节--包粽子》
教材分析: 五月初五是端午节，端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、佩香囊等。端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。活动的主要部分就是在了解端午节的来历以及习俗后，对包粽子的方法、材料、步骤来让幼儿具体认知和体验包粽子。
学情分析:
幼儿对端午节的习俗有一些了解，知道端午节会包粽子、划龙舟，但是对端午节的日期比较模糊，动手包粽子对孩子来说有一定难度。
活动目标: 1. 了解包粽子的方法以及所用的材料和步骤并记录。
2.乐于参加包粽子活动，体验节日的快乐。
活动重点: 了解包粽子的方法以及所用的材料和步骤并记录。
活动难点: 了解包粽子的方法以及所用的材料和步骤并记录。
活动准备: 经验准备：了解端午习俗并吃过粽子 .
教学方法: 谈话法、观察法 .
活动过程 1.引导幼儿回忆粽子的种类 小朋友们，端午节我们有一个习俗就是要吃粽子，那你都吃过什么馅的粽子呢？ 2.了解包粽子所需要的材料。
请小朋友想一想，我们包粽子都需要哪些材料呢？ 粽叶、糯米、大枣、花生、葡萄干等。
3.了解粽子的制作方法。
那我们有了这些材料，怎么样包粽子？请小朋友自己来说一说，然后在观看包粽子的视频。
观看视频后和幼儿一起总结包粽子的步骤：第一步，准备好食材。第二步，折成漏斗状。第三步，放米。第四步，把上面的粽叶折下来。第五步，捆线。
4.制定包粽子的计划。
我们刚刚也看了包粽子的视频，用到什么食材，包粽子的步骤方法。我们来制定一个计划，把它画下来，这样明天我们就可以按照你的想法来包粽子了。
5.讨论交流自己的制作计划
延伸活动 区域活动尝试画粽子、用橡皮泥包粽子。
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