幼儿园亲子游戏：民间游戏4则
幼儿园亲子游戏新课程标准教材
亲
子
游
戏
( 2019 —
0 2020 学年度第二学期
) )
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
幼儿教育 / 亲子游戏 编订：X XX 文讯教育机构
幼儿园亲子游戏教案
文讯教育教学设计
第 2 页 共 6 页 民间游戏 4 4 则
一、民间游戏：翻麻将（大班）
所属类别：竞赛游戏
游戏目标：迅速翻动麻将与抛接沙包的竞赛。
游戏准备：旧麻将四块，小沙包一个。
游戏玩法：
参加者轮流进行翻麻将的竞赛。每人经过下面几轮抛接与翻动的活动，才算完成一局。
第一轮：抛接沙包，翻动一块麻将，然后又迅速抓起去接沙包。如此翻动一块抓起一块，直至全部抓完。
第二轮：抛接沙包，翻动两块麻将，然后抓起这两块麻将去接沙包。另两块也同样抓起。
第三轮：抛接沙包，翻动三块麻将，接着接住沙包。再抛接住沙包，抓起三块麻将去接沙包。接下去抛接沙包，翻动最后一块并抓起来去接沙包。
教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
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第四轮：跑出沙包，翻动四块麻将，接着接住沙包。再抛出沙包，一起抓起四块麻将去接住沙包。
二、民间游戏：推磨、摇船（大班）
所属类别：玩手与全身动作游戏
游戏目标：
1、发展幼儿手臂力量，训练动作的灵活性。
2、学会两两合作游戏。
游戏准备：
幼儿游戏前学会儿歌。
游戏玩法：
幼儿两人一组，面对面站立或坐下，双手五指交叉互握，随儿歌做推来推去的动作，可反复进行。
附：游戏儿歌（瓜洲方言）
推磨子，磨豆子，豆子磨好了，
过大江，怎么过，摇船过，
摇一摇，摆一摆，
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摆一摆，摇一摇，
摇摇摆摆过大江。
三、民间游戏：盲人摸象（大班）
所属类别：猜人游戏
游戏目标：
1、通过触摸同伴的发型、五官、服装等猜测同伴的姓名。
2、体验猜测游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
游戏准备：
游戏前学会儿歌。
游戏玩法：
游戏开始，选出一个幼儿蒙上眼睛做猜的人，其余幼儿围着猜人者拉手成圆圈，边走边念儿歌，念完儿歌停住。让猜人者随便摸一个幼儿，先把摸到的特征说出来，如“有像个辫子”“圆圆的脸”等，然后根据平时对同伴的记忆猜测摸到的是谁，报出名字。幼儿齐声说对对对或错错错，被猜的幼儿和猜人的幼儿交换，游戏重新开始。
附儿歌：
盲人摸象，盲人摸象，
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摸到一头象。
摸摸他的脸，
摸摸他的头，
猜猜他是谁？
他——是——谁？
四、民间游戏：捉螃蟹（大班）
所属类别：猜人游戏
游戏目标：
1、通过听辨同伴的声音和回答的问题判断同伴的姓名。
2、创编能反映同伴特征的问题，自觉遵守游戏规则。
3、感受猜测、追逐游戏的乐趣。
游戏准备：大螃蟹、小螃蟹头饰。
游戏玩法：
一名幼儿扮演大螃蟹，用两条手帕蒙上眼睛，其余幼儿扮演小螃蟹。游戏开始后，小螃蟹在场地上四散在跑，大螃蟹去捉小螃蟹。捉到小螃蟹后，大螃蟹向小螃蟹提出一个问题，如：“你家在哪？”、“你最喜欢什么？”通过听辨小螃蟹的声音和回答，判断小螃蟹是谁，
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第 6 页 共 6 页 如果猜对了，换被猜中者来做大螃蟹角色，游戏重新开始。
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