高中语文必修二教案：11+就任北京大学校长之演说

　 《 就任北京大学校长之演说 》 教 学案

　预 预 习 案 案

　【教材助读】

　1 演讲辞

　演讲辞（演讲词）：又称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。因为演讲时间有限，所以一篇演讲辞只能安排一个中心思想，并且要求中心突出。另外演讲主要是通过语音表达，这就要求演讲辞结构层次分明，脉络清晰了，这样听众才容易听懂演讲者所要表达的观点，也只有这样演讲才能取得预期效果。

　2 北京大学 北京大学创办于 1898 年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，当时既是中国的最高学府，也是中国最高的教育行政机关。1912 年 5 月，京师大学堂改名北京大学，著名的教育家、启蒙思想家严复出任北京大学第一任校长。1916 年 12 月，蔡元培先生出任校长，实行“兼容并包，思想自由”的治学理念，在学术和思想上将北大造就成中国首屈一指的大学。

　3、蔡元培

　蔡元培（1868~1940），字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，近代民主革命家、教育家、科学家。蔡元培先生是我国近代著名的教育家，一生清廉正直，耿介拔俗，终身为教育救国的理想而奋斗。毛泽东誉之为“学界泰斗，人世楷模”。教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。

　4 写作背景

　1916 年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。

　【 预习自测 】

　1、

　字音 肄．业（

　）提携．（

　）

　弭谤．．（

　 ）

　造诣．（

　 ）

　砥砺．．（

　 ）

　 裨．益．（

　 ）

　訾詈．．（

　）店肆．（

　 ）

　商榷．（

　 ）

　相勖．（

　）

　长．斯校（

　 ）

　2、词义

　[肄业]

　[干禄] [终南捷径]

　[砥砺]

　 [当轴]

　[相勖]

　[訾詈]

　 [商榷]

　2.理清思路 作为一篇演讲稿，文章思路很清晰。先交代昔日交往，以示作者一贯关注北大、关注教育。接下来，以新任校长的身份，向北大学子提出三项事关改良社会、改造教育、改善校风的大事。最后又就北大学子近期该做的紧迫事情提出两项，在演讲中灌注了满腔的热情。

　 五年前有所贡献：

　 心系北大

　 演

　讲

　 今以三事告诸君：

　 兹所计划者两事：

　我的疑惑：

　探 探 究 案

　1 ：浏览课文思考并总结，当时的北大及社会存在哪些问题？

　2.这能看出演讲词的哪些特点

　 3.蔡老提出三点希望，请同学们思考，能不能调换顺序？

　 4、 蔡元培被誉为北大历史上最成功的校长，是“北大永远的校长”， 通过这篇演讲稿你觉得他为什么会被北大的学生、老师如此推崇？

　【 当堂检测 】

　】

　1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

　 （

　）

　A．塞（sāi）责

　贻（yí）误

　 孜孜（zī）以求 B．商榷（què）

　弭（mǐ）谤

　 鲜（xiān）为人知 C．当轴（zhóu）

　 相勖（xù）

　 大有裨（pì）益 D．訾詈（lì）

　敷衍（yǎn）

　 有案可稽（jī）

　2．下列句子中加点的词语，解释错误的一项是

　 （

　 ）

　A．入法科者尽可肄业（肄业：就学）法律学堂，入商科者亦可投考商业学校。

　B．二曰砥砺（砥砺：培养）德行。

　C．今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷（商榷：商讨）可也。

　D．余到校视事仅数日，校事多未详悉（详悉：详细知道）。

　3．下列句子中，加点的成语，运用错误的有(

　)。

　①有些人把入党看作做官的终南捷径．．．．，这种思想和共产主义是毫不相干的。

　②我为这事花了很多精力，虽然没办好，却问心无愧．．．．。

　③面对这种混乱腐败的现状，我们能够无动于衷．．．．吗？ ④小张帮助李老师的东西搬上七楼，这是小张责无旁贷．．．．的责任。

　⑤老同学之间，可得开诚布公．．．．，不许隐瞒实情啊。

　 《我有一个梦想》教学案

　 预 预 习 案 案

　[知识链接]

　1、作者简介

　马丁•路德•金，美国黑人民权运动领袖。1929 年出生于黑人家庭，父亲和祖父都是浸礼会的传教士。金一生致力于黑人民权运动，其政治主张的核心是非暴力主义。1964 年获诺贝 尔和

　 平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，其思想对 60 年代美国黑人民权运动产生了重大影响。

　因他从事黑人解放运动,所以树敌众多。1968年4月4日，马丁·路德·金被枪杀身亡，终年39岁。金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴。4月4日到6日，全美一百多个城市爆发骚乱。

　美国政府从 1986 年起每年一月的第三个星期一(金的诞辰为 1 月 15 日)为全国纪念日。从1987 年起金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。

　2、演说背景

　1955 年 12 月 1 日,一名叫罗莎•帕克斯的黑人妇女乘坐公交车,坐到“白人专坐”的区域内。拒绝挪动座位，而被警察带走。于是黑人成立了一个组织，要求公交公司改变这种做法，马丁•路德•金被推荐为组织的领头人。整整一年，黑人拒绝乘坐公交车。

　最后该州首府律师说，公交公司无权在车上把黑人和白人分开。

　1963 年，马丁•路德•金在伯明翰领导革命被关进了监狱。斗争继续，一周后所有的监狱都满了。黑人革命赢得了全国支持。最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。

　1963 年 8 月 28 日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁•路德•金向成千上万的黑人即兴发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。这就是“我有一个梦想”。

　【 预习自测 】

　（一）积累词语 1、给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。

　兑．（

　 ）现

　 履．（

　）行

　 戳．（

　）子

　侈．（

　 ）谈 拯．（

　 ）救

　pán（

　）石

　 祈．（

　）祷

　 义愤填 yīng（

　）

　2、掌握下列词语。

　骇人听闻：

　义愤填膺：

　安之若素：

　心急如焚：

　摇摇欲坠：

　凤毛麟角:

　（二）整体感知

　（1）

　这一次演讲是针对什么人的？

　（2）

　这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？

　 （3）

　这次演讲想达到什么目的？

　 探 探 究 案

　1、马丁•路德•金的梦想是什么？

　政治上：

　文化上：

　 经济上：

　 2、 怎样实现梦想？（他提出哪些主张？）

　斗争的方式

　 斗争的手段：

　斗争的态度：

　 3. 演讲词要感人、要取得读者的认可，除了内容本身有吸引力外，还要有饱含激情，高超的语言艺术，这篇演讲词就是巧妙运用大量的反复、比喻、排比等修辞手法，有着排山倒海的气势，使演讲者的思想表达得更充分，更鲜明，使听众的情绪受到感染并得以升华。

　请找出你认为写得好的语句，分析好在哪里。

　【 当堂检测 】

　】

　一、基础检测 1．下列黑体字注音及解释完全正确的一项是（

　）

　A．义愤填 膺（yīng）

　 安之若 素（平常）

　 致（使……丧失）命 B． 诺（luò）言

　公 诸（之于）于众

　 手足（喻兄弟）之情 C． 磐（pán）石

　不可理 喻（明的）

　 承 诺（诺言）

　D．无 济（帮助）于事

　 不言而 喻（明白）

　 履（nǚ）行

　 2． 下列加点词语使用不恰当的一项是 (

　) A．共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河．．．．的词句时，曾向每一个美国人许下诺言…… B．因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运时紧密相连的，……他们的自由与我们的自由时休戚相关．．．．的。

　C．我们认为这些真理是不言而喻．．．．的，人人生而平等。

　D．但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉．．．．，携手并进。

　3. 下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是（

　）

　①.它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

　②.我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。

　③.有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。

　④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！

　⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。

　⑥现在是决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。

　⑦.现在是把我们的国家从不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石之上的时候。

　⑧.我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。

　A 、①⑤⑥⑦⑧∕②∕③∕④

　B、 ①⑧∕②∕③④∕⑤⑥⑦

　C、 ①⑤⑥∕②∕③∕④∕⑦⑧

　D、 ①∕②∕③④∕⑤⑥⑦∕⑧

　二、阅读课文节选段落，回答问题 “我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。……我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。” 1．第一段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

　2．“我们”所代的是什么？

　3．“叛乱的旋风”指什么？

　4．“在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法”一句中“错误的做法”是什么？

　 《在马克思墓前的讲话》教学案

　预 预 习 案 案

　【教 材助读】

　1． 背景介绍

　1883 年 3 月 14 日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3 月17 日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。

　2. 关于马克思和恩格斯 马克思和恩格斯于 1844 年，两人在巴黎相识。之后的 40 年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”

　3．悼词

　 本文是一篇悼词。悼词是对死者的生平评述和深切悼念，即“论其人”和“述其哀”。

　悼词是演讲词的一种，具有演讲词的一般特点。

　悼词，在结构上一般分三部分：开头一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务；主体概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价；结尾表达对死者的悼念之情。

　【 预习自测 】

　1.词语：

　悼（

　）词

　纷繁芜（

　）杂

　衷（

　 ）心喜悦 卓（

　）有成效

　诽谤（

　）

　诬（

　）蔑

　2．根据悼词的顺序，理清文章的结构

　第一部分（

　）

　 第二部分（

　－

　 ）

　第三部分（

　 －

　）

　探 探 究 案

　1、在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？

　理论贡献：

　 实践贡献：

　2、说一说你对下列句中加线词语所表达的思想感情和深刻含义的理解。

　斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。他的英名和事业将永垂不朽！

　 【 当堂检测 】

　】

　一、基础检测 1.选出字形有误的一项：

　A 浅尝辄止

　竞相

　爱戴

　顶峰

　 B 忠心喜悦

　独到

　诬蔑

　忌恨 C 豁然开朗

　建树

　诅咒

　逝世

　 D 坚忍不拔

　芜草

　驱逐

　估量 2、下面判断有错误的一项是[

　] A．《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，也是一篇以议论为主，兼有记叙和抒情的演说词，作者恩格斯，普鲁士（后称德国）人，马克思主义创始人之一。

　B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，代表作是《物种起源》。

　C．恩格斯在这篇悼词中指出马克思一生有许多发现，其中主要是，马克思发现了人类历史的发展规律，发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律；还指出马克思首先是一个无产阶级革命家。

　D．马克思，普鲁士人，马克思主义创始人，独立创作了《资本论》、《共产党宣言》，是伟大的无产阶级革命家。

　3．选出与例句破折号用法相同的一项。

　例句：让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上睡着了——但是已经是永远地睡着了。[

　] A．任何一门理论科学中的每一新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。

　 B．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。

　C．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… D．火刑——纪念乔尔丹诺·布鲁诺 4．“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”对这段话的感情色彩理解正确的项是：[

　] A．这段文字表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念之情。

　B．“让他一个人留在房里还不到两分钟”就出了意外，失去了最伟大的导师和亲密的战友，有痛惜之情，但主要是作者自己深深的自责。

　C．这段文字可看出恩格斯沉痛之中又有敬重、痛惜、宽慰之情，感情细腻而又复杂。

　D．作者受情境所限，以“停止思想”和“永远地睡着了”代替“逝世”，以“两点三刻”“还不到两分钟”渲染内心的伤感和遗憾，虽悲痛而不失自持。

　5．与“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”修辞相同的项是：[

　] A．他爬起来跌倒，跌倒爬起来继续挣扎着前进。

　B．有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。

　C．“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧追问。“老了”。

　D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　二、阅读课文节选段落，回答问题 (一)

　 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

　不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

　一生中能有这样两个发现，该是很够了。（

　）只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。（

　）马克思在他所研究的每一个领域，（

　）在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，（

　）其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

　1 ． 第 一 段 中 画 线 的 句 子 运 用 了 ___

　 __ 论 证 方 法 ， 意 在 强 调 ___

　 ____。（不超过20个字）

　 2 ． 第 二 段 中 画 线 句 子 运 用 了 _

　__ 论 证 方 法 ， 意 在 突 出 _____

　 ___________________。（不超过15个字）

　3．第三段中括号内依次填入的关联词语是[

　] A．即使

　因此

　甚至

　而且 B．即使

　但是

　甚至

　而且 C．如果

　可是

　从而

　何况 D．如果

　可是

　从而 而且 4．第三段文字，从理论研究的___

　 _和__

　___两个方面，热情赞扬了马克思的辉煌成就。

　5．概括马克思发现的人类历史的发展规律__

　______。

　6．以上三段文字的中心意思是___

　 _____________。

　7．第一段主要阐明什么[

　] A．人类社会的发展是由生产力发展所决定的。

　B．强调吃、喝、住、穿的重要性。

　C．物质决定精神。

　D．马克思发现了人类历史的发展规律。

　E．马克思发现人类历史发展规律的伟大意义。

　（二）正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派都竞相诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万分必要时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示□□、□□和□□，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

　（1）这段话主要运用了哪种表现手法？[

　] A．对比

　 B．衬托

　C．欲扬先抑

　 D．夸张

　（2）在文中方框处依次填入三个词，应是：

　（3）“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”这句话有何含义？

　 （4）理解：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”

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