谈谈作静定简支梁内力图的趣味游戏法

寓教于乐是在教育教学中融入趣味性,以激发学生学习兴趣的一种教学理念。它可以把深奥的理论知识简单化,形象化,使学生愿学、乐学。 寓教于乐的教学理念也可以应用在力学教学上,我们只要留意观察,就能发现各种力学原理都可以在日常生活中找到与它对应的“原型”。这些“原型”大都是学生亲身经历的生活经验,可能是学生能普遍接受的某种相互关系,也可能是学生亲眼所见的一种社会或自然现象,这些“原型”在学生头脑中有深刻的印象。教师只要在力学概念、原理和与其对应的日常生活中的“原型”之间,用趣味游戏架起一座“桥梁”,将两者紧密连接起来,使本来枯燥的教学活动沉浸于相互竞争所产生的热烈、高昂的情绪气氛之中,学生就能通过生动活泼的游戏活动,将这些对应的日常生活经验应用到新的力学原理中,从而对新知识产生浓厚兴趣,在轻松愉快的娱乐气氛中接受和掌握所学的力学知识。

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