互联网+时代高职院校图书馆阅读推广的思考分析
摘要：随着“互联网”时代的来临，社会上信息传播的模式也发生了巨大的变化，目前，信息传播展现出多元化和复杂性，在高校阅读当中，图书馆是一个重要的组成部分，随着外部环境的变化而不断更新，网络阅读已经成为了人民生活中重要的内容。因此，高校应该积极转变思想观念，适应时代的发展，创造出以读者、图书馆、馆员共同形成的阅读推广模式，最大程度发挥纸质与数字资源，引导高校学生的阅读水平，使其能够更加深入、广泛的进行阅读。文章根据互联网时代下高校图书馆阅读推广进行了一系列分析，以供参考。
关键词：互联网 高职院校 图书馆阅读推广
一、高职院校图书馆开展阅读推广的重要意义
（一）阅读推广能够促进高校推书馆的发展
如果学校的图书馆不能对读者提供高效的服务，那么这个图书馆将不能得到发展。所以，高校图书馆开展阅读推广的活动，能够积极培养学生的阅读兴趣，提高学生的文化水平和综合素养，是高校图书馆发展的主要责任。
（二）阅读推广能够促进校园文化建设
图书馆是高校阅读推广的主要活动地点，同时也是大学生在课堂以外的知识来源地。在高校发展过程中，培养学生文化素质的提高、落实教书育人的教育目的、创建校园文化是极为重要的内容，而最有效的方法就是利用阅读推广的活动来培养学生文化素养，这是学校中其他部门所不能代替的。开发大学生的阅读能力，增强学生的阅读兴趣，使其能够认可阅读、经常阅读，以此来落实对学生素养的提升。
（三）引导学生建立正确的三观
学生在阅读的时候，通常都是从自发性到自觉性，在无意识中慢慢改变自己，在看待社会问题和现象的过程中，由感性认识逐步转变为理性的认识，帮助学生认识自己的城市历史和校史，经过对古往今来中各个人物发展历史的详细认识，来树立良好的世界观、人生观和价值观。
二、高职院校图书馆阅读推广现状
（一）图书馆阅读状况
1.图书馆利用率逐年下降
不管是年总流量和日均流量中，高职学校的图书馆都呈现出逐渐下滑的形势。每一学年中大约会降减少1.4万人次，如果每学期为5个月，每个月4周来看，每周约减少600人。根据大量的计算统计能够发现，在最近六年里，图书馆业务呈现逐年下滑的现象，根据最近4年的统计计算，当前业绩为4年前的33%，以螺旋式进行下滑。
2.大学生阅览构成
根据最近几年的统计率能够看出，可以分为休闲和专业两种阅读现象，其中文学阅读的人数一直是最多的，能够达到总阅读的26%，而音乐、美术、语言等加起来为53%（如图1）：
（二）缺少专门的阅读推广部门
目前，高职院校图书馆的主要任务之一就是开展阅读推广工作，应该在每一年难度世界读书日以前进行详细的准备工作。以往高校图书馆都是利用临时抱佛脚的心理让公司所有工作人员进行参与，使得在世界读书日活动中混乱不堪，不能充当长期有效的工作内容，同时也总结不了太多有经验，每年所使用的人员都不相同，没有长期有效的活动机制。
（三）工作方式方法老化
现目前基本上所有图书馆都在开展“服务宣传日 ”“读书节”等方面的活动，其表面看来丰富多样，但是长此以往就逐渐越来越枯燥。更多的是文字形式，图片信息较少，介绍内容不灵活，多媒体信息较少。
（四）阅读推广评估管理与评估人员缺乏
高校图书馆中评估管理还应该继续完善，通常都是将参加者人数、现场人员官级、推广资料发放是数量、电视报纸记者是否多等片面指标作为活动记录的重要依据，并没有进行科学、立体、多角度的考虑该活动的效果。并且给出的结果过于浮夸、没有实事求是。
（五）高等职业院校对阅读推广服务重视度不够
并且，高校中学校领导对于图书馆的认识还停留在教学辅助部门上，对于图书馆的发展并没有太多的关注，并且没有进行深层次的探讨。同时，图书馆的管理者任务其主要任务就是为学生提供学习资料，借书、看书、还书;并且图书馆员安于现状，缺乏创新和研究的意识，不能落实精益求精的目标。
三、今后高职院校图书馆阅读推广活动的思考
（一）建造全新阅读推广平台
虽然现目前学生的阅读范围和方式都在不断难度更新，但是树立学生优秀的阅读习惯和健康的阅读心理是高校图书馆发展的重要目标。所以，在不断强化图书馆建设、提升图书馆质量水平、宣传力度、活动展开的过程中，应该关注对于互联网的有效利用，使其互动性、参与性、实时性等各种优点充分得到发挥，比如：QQ、微信群、微博、贴吧等学生感兴趣的方式进行宣传，创建读者能够进行信息交流的平台，构造能够适应信息时代中阅读推广服务平台，推动图书馆员能够和读者进行良好的沟通交流，培养和指引学生能够更加有效、准确、及时的得到想要的信息。利用信息技术来创建互动交流栏目，设立电子邮箱等来真正了解高校学生阅读的需求，为学生供应良好的服务，提升学生阅读效率，最大程度满足学生阅读需求，展现网络背景下的阅读指引特点。这将会是互联网时代高校图书馆信息服务水平的重要体现。
（二）创设大学生阅读成长环境
学生的成长离不开外部环境的教育。我国程焕文教授就在《大学的精神与高校图书馆的使命》这篇学术研究中提出：“大学就是大学教师+图书馆，没有优秀的图书馆就不会有优秀的大学”。高职院校图书馆在不断强化馆藏建设的过程中，还应关注软环境建设，充分发挥自身的文化优势和教育功能。高校学生正处于青春时期，具有较强的好奇心理，学生的阅读行为较多为通俗化和功利性，想要从书本上找寻认识自己、认识社会和世界的方式。图书馆充分使用阅读推广的方式，加强和学校教育机构的紧密联系，对学生的热点话题和学习态度进行及时的了解，并且使用图书馆的网页进行定期的信息系发布、好书评比、专家作品展示等各种栏目，充分发挥图书馆对于信息时代中热点问题阅读的作用，利用阅读推广的来增强社会的生命力和活力，吸引更多的学生积极、主动的参与阅读，不断提升学生的阅读能力和兴趣，使得高校学生能够在阅读的过程中进行自我完善。
（三）增加新阅读时代服务能力
高职院校应该积极转变自身的服务观念，对图书馆在学院教育中的价值进行深入了解，创建新阅读时代下的阅读推广服务思维，把网络信息技术和传统阅读推广模式进行有机结合，倡导传统阅读和数字阅读同样重要、经典和快餐阅读共同存在的阅读思想。并且高职院校应该加强对图书馆资金和政策的支持，强化图书馆数据库的创建，对馆中的信息技术和设备实施优化，培养充足的馆务人员，提升图书馆服务人员的整体素养和工作能力，优化知识和层次结构。同时，应该依靠本科学院，进行内外联合，推动资源的共同分享，落实远程资源的推送，传送有关的实时新闻，创建具有专业水平的数据库，提升图书馆储存量，利用先进的技术手段为阅读者供应良好的服务，吸引更多的高校学生参与阅读活动。
四、结语
经过对学生参加人员数量、阅读种类、纸质和电子的阅读时间比例进行有关调查，并清楚认识网络信息技术和平台的发展状况，寻找在阅读中的较为薄弱的环节，并对其出现的原因进行相应的讨论。在图书馆工作中阅读推广是极为重要的内容，所以，学校应该针对阅读推广中存在的不足进行分析，并认真思考“互联网+” 时代高职院校图书馆阅读推广活动开展的重要意义，为图书馆阅读推广活动供应更多的支持措施，这样有利益后期阅读推广的顺利开展。高职院校在互联网时代中进行阅读推广活动，能够良好的创建阅读型的校园，为祖国培养更多具有知识文化的综合性人才。
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[4]李少貞.“互联网+”环境下高职图书馆阅读推广探析[J].科技经济导刊，2016，（33）：133-134+136.
（作者单位：济宁职业技术学院;作者简介：冯兴丽，硕士学历，济宁职业技术学院，讲师，研究方向：文献管理，化学教育。）