八都小学学校教职工绩效工资考核方案（全文完整）

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八都小学 学校教职工绩效工资考核方案 为顺利推进学校收入分配制度改革，切实做好义务教育学校绩效考核实施工作，根据《吴½市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见》（吴教【2010】4 号）文件精神，结合我校实际，制定本办法。

　　一、指导思想 进一步完善教职工收入分配机制，充分体现多劳多得、优绩优酬，鼓励先进、促进提高，客观公正、简便易行，推进教育事业持续健康快速发展。

　　 二、基本原则 （一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，落实教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和长期性特点。

　　（二）以德为先、注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

　　（三）激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

　　（四）客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效。

　　三、实施对象 本校所有在编在岗教职工。

　　四、组织领导 成立以校长为组长的教师绩效考核工作领导小组，负责制定学校绩效考核办法并组织实施绩效考核工作。领导小组由学校党政工作领导、有关各科室负责人、教师代表组成、绩效考核办法¾学校考核领导小组集体研究、教职工代表大会通过并报教育局批准后实施。具体人员如下：

　　组 长：顾建荣 副组长：姚建忠 徐建国 费惠珍 成 员：倪学勤 赵明伟 周荣华 钱顺志 卢斌奎 吴建新 李志凤 金国荣 五、绩效工资的标准 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。

　　（一）基础性绩效工资 基础性绩效工资设立生活补贴和岗位津贴两项，其中生活补贴标准统一为每人每月 2000 元。岗位津贴按本人执行岗位所对应的岗位及工作年限，对照《吴½市义务教育学校基础性绩效工资标准表》标准确定。

　　（二）奖励性绩效工资 奖励性绩效工资总量实行按年度动态考核核定，不搞一刀切平均分配，原则上由市教育局、人事局、财政局对各学校上年度各项目目标任务完成情况及学校等级、学生数量、教学质量、艰苦程度等指标综合评定后，共同审核各学 校具体的奖励性绩效工资总量。

　　六、绩效工资的考核 （一）基础性绩效工资的考核 当月因病、事假工作不满 10 个工作日的，当月岗位津贴按 50% 计发，生活补贴全额发放。连续病、事假达到一个月的，当月岗位津贴停发，生活补贴全额发放。产前假和哺乳假期间岗位津贴停发，生活补贴全额发放。年休假、探亲假、婚丧假、产假、男方护理假期间，岗位津贴和生活补贴全额发放。

　　 在职人员年度考核被确定为基本合格的，下一年度1月起岗位津贴按 60% 计发，生活补贴全额发放。年度考核被确定为不合格的，或未参加年度考核及因受处分而未定等次的，下一年度1月起岗位津贴停发，生活补贴全额发放。

　　(二)奖励性绩效工资的考核 1、师德考核（占 18%） 师德考核分师德百分考核和一票否决两块，具体办法见《八都小学教师师德考核办法》。

　　2、教育教学工作考核（占 48%） （1）德育工作：

　　人人都是德育工作者。每年按每人 1200 元的标准对除班主任之外的教师进行考核，考核内容为教师参与德育工作情况，如家访工作，校园开放日活动，集体晨会，大课间活动，学校大型的德育活动，Ð助班主任做好班级管理工作等。具体见《八都小学教师德育工作考核办法》。

　　（2）教学工作：

　　考核内容：教学“六认真”工作，教学效果。按照《八都小学有效教学评估方案》考核。

　　（3）教育教学研究工作：

　　考核内容：教师参与教育教学研究情况。根据年龄、层次，对市级骨干教师、青年教师及四十周岁以上教师分层考核，具体办法见《八都小学骨干教师教科研工作考核办法》《八都小学青年教师教科研工作考核办法》《八都小学四十周岁以上教师教科研工作考核办法》。

　　（4）专业发展：

　　考核内容：学历提高，继续教育，本校培训，上岗三年内教师培训，职称计算机，现代教育技术水平考试，远程继续教育等。按照《八都小学教师专业发展考核办法》考核。

　　（后勤工作人员，周课时数不满校平均三分之一的教师，及其他因特殊情况不参加有效教学评估的老师，由学校根据岗位及具体情况另行考核。考核奖不超过一线教师的平均。） 3、津贴、补贴（20%） （1）班主任津贴 每月300元，全年按 10 个月计算，¾考核后发放，具体见《八都小学班主任工作考核方案》。

　　（2）教育教学管理岗位津贴 管理人员津贴标准按照教育局相关规定，并¾考核后发放。

　　（3）骨干教师津贴 根据《八都小学骨干教师考核办法》考核后发放。

　　（4）几项补贴 分工作量、兼职、教龄等几个方面，每年（或学年）给予一定的补贴。

　　 ①工作量补贴：

　　对任教二个班数学，或三个班英语的教师，给予 600 元的工作量补贴。

　　 ②兼职补贴：

　　教研组长：400 元 办公室负责人：100 元 （其他兼职，由考核领导小组视工作量等情况讨论决定。） ③教龄补贴：

　　不满10年：200 元 满10年不到20年：400 元 满20年不满30年：600 元 满30年以上：800 元 4、考勤（3%） 具体见《八都小学教师考勤奖惩办法》。

　　5、成果（3%） 按《八都小学教师成果奖励方案》发放。

　　6、其他（8%） 用于值班、加班、代课、创建活动等工作。国定假、寒暑假安排值班。加班必须事先申请，由校长室批准，合理安排人员、时间，有计划实施。值班、加班费标准为每天 40 元。（其中校级领导每年义务值班、加班10天，中层领导每年5天。）代课每节 8 元。

　　上述所有项目发放后剩余部分，按年度平均发放，不结余。

　　（三）绩效考核结果的运用 1、绩效考核结果作为教师绩效工资（包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资）分配的主要依据。对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，视情节轻重减发基础性绩效工资。

　　2、绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

　　 八都小学 1、《八都小学教师师德考核办法》 2、《八都小学德育工作考核办法》 3、《八都小学有效教学评估方案》 4、《八都小学骨干教师管理办法》 5、《八都小学青年教师教科研工作考核办法》 6、《八都小学四十周岁以上教师教科研工作考核办法》 7、《八都小学教师专业发展考核办法》 8、《八都小学班主任工作考核方案》 9、《八都小学教师考勤奖惩制度》 10、《八都小学教师成果奖励方案》 八都小学教师师德考核办法 项目 具体要求 考核细则 考核部门 爱国 守法 18分 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　1.有违背党和国家方针政策的言行，在师生或社会造成不良影响的，视情况扣分。

　　2.有违法乱纪现象，受到公安或纪检等执法部门处理的，此项不得分。

　　党支部、校长室根据反映¾调查后打分 爱岗 敬业 18分 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　 1.自觉遵守劳动纪律，不迟到不早退，不无故中途外出，确需外出必须自觉签出。一学期迟到早退（包括值日）三次以上，每次扣0.5分；中途外出不签出，发现一次扣0.5分；无特殊情况一学期外出多，视情况扣分。

　　2.认真做好教学“六认真”工作，此项10分，根据“六认真”检查得分折算。

　　第1条由行政值日检查，办公室汇总，第2条教导处打分 关爱 学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 1.有体罚与变相体罚学生，情况属实，造成影响的，发现一次扣2分；情节严重，造成伤害后果的，此项不得分。

　　2.课堂上教师疏于管理，学生秩序混乱的，发现一次扣1分。如由于上述原因课内发生学生伤害事故并造成一定后果的， 1、2条由党支部、校长室根据反映，¾过调查打分，第3条由行政巡课检查 16分 不体罚或变相体罚学生。

　　视情况扣5分以上。

　　 教育 育人 16分 遵Ñ教育规律，实施素质教育。ÑÑ善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　严格执行课程计划，认真上好每一堂课。有下列情形者，发现一次扣1分：

　　1.私自随意调课并课；2.无故空堂；3.不按时上课；4.无准备上课，长时间放任学生自由活动；5.上课接听手机；6.提前下课。

　　行政值日巡课、教导处抽查 为人 师表 16分 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结Ð作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　1.从事有偿家教，在社会造成不好的影响，¾调查情况属实的，此项不得分；

　　2.自觉遵守办公纪律。上班时间利用电脑打牌玩游戏的，发现一次扣2分；

　　第1条由党支部、校长室根据反映，¾调查后打分，第2条根据办公室检查、平时抽查打分 终身 学习 16分 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　 1.自觉参加升旗仪式，人人到场，无故缺席一次扣1分；

　　2.自觉参加政治学习，有事请假，无故缺席一次扣1分；

　　3.按要求参加各类培训，无故缺席一次扣1分；

　　4.自觉参加教研活动。无故不参加活动，每次扣1分。

　　第1条行政值日检查，第2条办公室主任统计，3、4条由活动负责领导、教研组联系领导记录 说明：

　　 师德考核奖基数为 3000 元。其中1000元用于上表考核，由考核小组根据平时打分及教师自评、互评等情况，按一 定比例评定优秀、合格，师德考核合格考核奖1000元，优秀考核奖1200元。2000 元用于一票否决，对教师有下列十一种情形之一者，停发 2000 元考核奖。对情节特别严重者，学校可减发或取消其当年度奖励性绩效工资：

　　(1)以非法方式表达诉求的；

　　(2)因工作不负责任而引发教育事故的；

　　(3)干扰正常教学秩序的；

　　(4)损害学生利益，严重影响学生发展的；

　　(5)体罚或变相体罚学生的；

　　(6)在师生中散步不适当言论，引起不良社会反响，损害教育和教师形象的；

　　(7)违反有关规定进行有偿家教的；

　　(8)拒不完成组织安排的工作任务，¾教育无效的；

　　(9)违法犯罪的；

　　(10)未¾组织同意，到其他教育机构兼职或参与管理的；

　　(11)其他违反师德规范行为的。 八都小学教师德育工作考核表 学年第 学期 姓名 任教学科 任教班级 项 目 分值 考 核 指 标 得分 德 育 意 识 满分 20分 能服从学校安排，特殊情况时替班主任看班。5分 在学科教学中有后进生辅导记录。5分 能主动了解特殊学生情况，帮助教育特殊学生。5分 与班主任¾常性的沟通，积极参与任教班级管理。5分 学 生 管 理 满分 30分 1.在课堂教学活动及班级集体活动中主动Ð助班主任认真组织指导或提出有效建议，活动质量高。5分 2.上课时间能主动维持课堂纪律，维护正常的教学过程。5分 3. 发现违纪学生能主动进行教育要有教育记录。5分 4.无乱课现象，上课有组织性，纪律性。5分 5.按时进教室，不坐着上课，中途不随便离开教室，上课期间不接听手机。5分 6.不在学生集队场所三二成群地说话。5分 班 级 建 设 满分 20分 主动关心所带班级文化建设，以自身特长或学科优势组织或帮助学生开展班级活动，¾常与学生及班主任交换意见。10分 帮助班主任分析学生、出谋划策、搞好班级管理和学生思想教育工作。10分 德 育 活 动 满分 20分 积极参与学校德育活动。10分 积极参与班级德育活动，如校园开放日活动、升旗仪式等。10分 家 庭 教 育 满分 10分 积极参加家长会，并配合班主任及时与家长交流沟通，向家长反映学生学科学习情况。10分 总 分 本考核每学期一次，由校长室、德育处组织，根据平时各项检查，以及通过对班主任、学生、家长的问卷调查等进行评分。

　　 八都小学教师有效教学评估活动实施方案 为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实市教育局《关于实施有效教学，深入推进课程改革的意见》和《关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见》文件精神，引导教师深入钻研教材，提高教学有效性，实现“五严要求”背景下教学工作由“时间型”向“效益型”的转变，从而全面提高教学质量，提升教师素质，根据市局《关于建立中小学教师有效教学评估制度的通知》精神，特制订本方案。

　　一、评估对象 全校在职在编专任教师。正职校长、书记由教育局评估。其中：

　　1.已¾转岗到二线（后勤）的教师可以不参加本考核，由学校对其另外考核。

　　2.男年满 58 周岁，女年满 53 周岁的一线老师，由本人申请，可以不参加本考核，由学校对其另外考核。

　　3.由于身体（产假、大病）等原因不能参加本考核的，由本人提出申请，学校审核同意，可以不参加考核。

　　二、评估原则 有效教学的评估是为了促进教师的成长、发展，为了提高课堂教学效率，促进学生素质的全面发展，所以有效教学评估实施过程中要以人为本，坚持亲近教师、实事求是、发扬民主、客观公正、鼓励先进、成长师生的原则。

　　三、评估内容 有效教学评估内容主要是有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效质量五个方面。总分为 100 分，权重分别为有效备课 20 分、有效...

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