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摘要:培养学习者的第二语言语用能力是二语教学的重要目标。语言的本源、发展及语言学习者与语言实践活动同
打开文本图片集语言学家Wilkins(1972)认为,没有语法,我们可以表达的事物寥寥无几;而没有词