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【小初高学习]2016-2017年九年级语文上册,第二单元,第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》课

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 教育精品学习资源 教育精品学习资源 第六课

 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

  1.给加粗字注音。

 陨落(

 )灵 柩(

 )

 弥留(

 )

 恪尽职守(

 )

 2.根据注音写字。

 凌 jià(

 )ruì智(

 )浩 hàn(

 )chāng 狂(

 )

 3.解释下列句中加粗的词。

 (1)一百年前的今天,一颗巨星 陨落了。

 陨落:

  (2)这是 睿智的微笑。

 睿智:

 (3)他活过的八十四年,经历了 登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

 登峰造极:__________________________________________________ (4)眼前是各种力量的联合,宫廷、贵族、金融界;„„这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员。兼而有之:__________________________________________________ 4.根据课文填空。

 他________,坚定不移。他以________战胜暴力,以________战胜专制,以________战胜宗教的自以为是,以________战胜顽固,以________战胜愚昧。

 5.请你根据课文和自己的理解回答问题。

 从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献? ___________________________________________________________________________(一)课内阅读

 阅读下列文字,回答文后问题。

 各位先生,只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权,这是文明最高的标志。在伏尔泰之前,只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要,他是思想的领袖。到伏尔泰,一个新的纪元开始了。我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力,人民只有法律,个人只有良心。对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来,这就是:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。

 让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流

 教育精品学习资源 教育精品学习资源 血。够了!够了!暴君们。啊!野蛮还在,好吧,让哲学抗议。刀剑猖狂,让文明愤然而起。让 18 世纪来帮助 19 世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

 (全体一)

 致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼:“维克多·雨果万岁!”)

 6.选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。

 ___________________________________________________________ 7.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始? ___________________________________________________________________________8.体会“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻含义。

 ___________________________________________________________________________9.选文的语言富有激情,请你选择一处加以分析。

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.请你再查找伏尔泰、雨果的有关资料并整理出来,与同学互相交流学习。

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 (二)课外阅读

 ( 2012 ·山东省烟台市)

 带上灵魂去旅行

 ①人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代,是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲,我们每个人都是井底之蛙,所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫,不可语冰① 。于是,我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命,但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中,我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些,把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰,夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风,想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。

 ②旅行,首先是一场体能的马拉松,你需要提前做很多准备。依我片面的经验,旅行的要紧物件有三种。

 ③第一,

  a

  。人们常常以为旅行最重要的前提是钱,其实,如果把一个人比作一辆车,驱动我们前行的汽油,并不是金钱,而是时间。这个道理极其简单,你的时间消耗完了,你任何事都干不成了,还奢谈什么呢? ④第二

  b

  。忧愁是旅行的致命杀手,人无远虑,乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维:把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜,过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白,身体的生理机能满足之后,就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自

 语地说那些饥饱的事儿,你就灭掉了自己去看世界的可能性,一辈子只能在肚子划出的半径中度过。

 ⑤第三,活在身体的此时此刻。当下身体不错,就可以出发,抬腿走就是,不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症,从容赴死就是了,临死前想想自己身手矫健耳聪目明时,也曾有过一番随心所欲的游历,奄奄一息时的情绪,也许是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲,终有偃旗息鼓闭合的那一天,在这之前,我一定要抓紧时间,去看看这四野无序的大地,去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。

 ⑥终于决定迈开脚步了,很多人有个习惯,出远门之前,先拿出纸笔,把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带,你要带上皮手套雪地靴;到热带,你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西,无论你到哪里,都不可须臾离开。那就是——你可记得带上自己的灵魂?

 ⑦据说古老的印第安人有个习惯,当他们的身体移动得太快的时候,会停下脚步,安营扎寨,耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者,慢吞吞地经常掉队。你走得快了,它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分,是证明在旅行中,我们的身体和灵魂是不同步的,是分离分裂的。而一次绝佳的旅行,自然是身体和灵魂高度协调一致,生死相依。

 ⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然,旅行的本质是学习,而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人,他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道,在我没有降生的那些岁月,大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲,天地何其寂寥,峰峦何其高耸,海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤,因为你其实并没有消失,只不过以另外的方式循环往复。

 ⑨凡此种种,都不是单纯的身体移动就能够解决问题的,只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时,悄声提醒,背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量,也不占一寸地方,但重要性远胜过 GPS。饥饿时是你的面包,危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时,它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时,它也滴泪悲愤„„灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程,起码也要同甘共苦地跟在后面,不离不弃,不能干三天停一天地磨洋工。否则,我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚,敲一敲,发出空洞的回音,仿佛千年前枯萎的胡杨。

  注①:语出《庄子·秋水》“夏虫不可以语於冰者,笃於时也”。笃,局限、限制。

 12.文段①中作者把人比作“井底之蛙”和“夏虫”,指出了人在

 和

 两方面的局限,提出了“我们天生需要旅行”的观点。

 13.读第②③④⑤自然段,在文段空白处填写上合适的内容。

 a.

 b.

  14.文段⑧中作者说“旅行中我知道了人不可以骄傲”,请概括回答作者这样说的原因。

 15.请结合语境,说说你对下面加点句子的理解。

 总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿,你就灭掉了自己去看世界的可能性,一辈子只能在肚子划出的半径中度过................。

 16.品析下面句子。

 生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲。

 17.通读全文,说说你认为“带上灵魂去旅行”是一种怎样的旅行。

  参考答案

 1.yǔn jiù mí kè

 2.驾 睿 瀚 猖 3.(1)这里指有才能的人去世。(2)见识卓越,富有远见。

 (3)登上顶峰,到达最高点。比喻达到顶峰。(4)兼具或牵及相关两方或各方都具有。4.不屈不挠 微笑 嘲笑 讥讽 坚毅 真理 5.留给人们许多不朽的著作,

 教育精品学习资源 教育精品学习资源 培育良知,教化人类,向社会的一切丑恶力量作战,主张开明的君主政治、强调自由和平等,他因此成为思想的领袖。

 6.思想的领袖 伏尔泰永垂不朽(或类似即可)7.因为伏尔泰是思想的领袖,他的思想给人类带来了文明。文明过去曾服从武力,文明自伏尔泰生活的时代以后将服从思想,权威变成自由,文明取代一切野蛮,这是一种新的思想观念,这是“一个新的纪元”。8.黑暗专制的统治必将走向坟墓,而开明的君主政治将给人民带来光明,必将取得最后的胜利(大意正确即可)。9.示例:“让 18 世纪来帮助 19 世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。”作者运用排比的修辞方法,增强语势。强烈地表达了作者对专制统治的批判,对自由与文明的向往,以及对伏尔泰的热烈歌颂和深沉的悼念之情。10.做一个人要有人的尊严,像伏尔泰一样敢于向一切丑恶力量开战,创造文明与自由的生活。做一个公民,要尽职尽责,脚踏实地地为他人负责、为社会负责,同时也为自己负责。我们作为一名中学生,应该刻苦学习,顽强拼搏,不断提高自身素质,不断完善自我,这就是在尽职尽责。11.提示:可查找有关的名著、生平经历、事迹、或思想、传记等。12.空间(地理)

 时间 13.a.要有时间 b。不能有忧愁 14.参考答案:因为在旅行中作者感受到了天地、宇宙、自然的阔大,人的渺小。

 15.围绕“终生为满足温饱需求而奔波”回答即可。

 16.答案示例:用比喻的修辞,写出了生命的渺小、美丽。

 17.参考答案:在旅行的过程中,要去学习、思考、体验,获得人生的感悟。

推荐访问:上册 演说 逝世

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