利用AHP分析数学课程与高校专业的关联性

总结

本研究致力于利用层次分析法这一工具将高校数学课程中的重要知识模块与高校专业进行的关联。利用层次分析法的意义在于能够根据不同课程不同知识模块来讨论与专业间的关联性。另外，层次分析法能将这种关联性进行量化。当对我们感兴趣的专业都进行了如上分析后，就可以以不同专业作为样本，以不同知识模块与专业间的关联性指标为变量，进行诸如聚类分析，判别分析，主成分分析等统计分析，从而更深层次地了解专业间的区别与联系，更科学地指导对专业的分类。

基金项目：本文系2015年度湖北省教育厅科学研究计划资助项目《应对“大转型”政策的高等数学分类教学模式的统计定量研究》（项目编号：B2015058）的阶段性研究成果。

参考文献：

[1]王凤凰;王幸荣.用层次分析法分析与评价煤系硫铁矿的安全[J].中国矿山工程.2009（04）.

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[4]郭金玉;张忠彬;孙庆云.层次分析法在安全科学研究中的应用[J].中国安全生产科学技术.2008（02）.

[5]王术睿;姜海鹏;王兆刚.基于层次分析法的矿区排水方案[J].山西焦煤科技.2010（07）.

作者简介：徐勇（1980年1月-），男，湖北武汉人，讲师，硕士学位，概率论与数理统计方向

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