班子对照检查材料 党支部领导班子对照检查材料

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二体校党支部对照检查材料

2014年8月

一、党组织存在的主要问题

1.党组织发挥作用的问题

一是理论学习不够。党支部虽建立了学习制度，但落实不到位，政治理论和业务学习还不够深入、不够系统。学习方式以学习文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，党课教育存在简单化倾向。党支部成员缺乏危机感，主动学习意识不够，只求过得去，不求学得懂、学得深；不能学以致用，理论指导实践解决实际问题能力不强，党支部成员政治理论水平，领导水平和工作水平不高。反映在日常工作中的事例就是经常在通知大家集中学习党课，最后却变成讨论训练工作或者日常事务的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往先弄工作，只弄工作。由于重视程度不够，让有限的几次学习走了过场。

二是支部建设缺乏创新。近年来，二体校党支部无新进成员，党支部组织生活内容单调，党支部的建设也缺乏先进思想和创新思维，使得党支部发展不能与时俱进。个别班子成员求稳怕乱，取得些成绩就安于现状、怕冒风险，从而使得党支部在具体工作中，没有认真研究探索解决问题的新方法、新途径，造成实际工作和形势任务需要相脱节。

三是制度执行力度不够，管理偏软。虽然党支部制定了坚持集体领导和个人分工负责相结合原则，但实际工作中班子成员的主观能动性和整体效能发挥不够充分。抓工作重安排，轻检查；

只传达精神，转发文件，抓落实不够，管理偏软。虽制定出台了考勤管理办法、安全管理办法等制度，但在具体执行过程中，执行的意识不强，执行的力度不够，执行流于形式。有些职工因为各种各样的原因经常迟到早退，有些职工对自己要求高，家里即使有困难也坚持早来晚走，体校对此并没有相应的奖勤罚懒措施，没有对这些现象进行批评和表扬，形成干多干少一个样，遵照制度和不遵照制度一个样，造成体校整体管理偏软。

四是忽视了党组织队伍建设。近年虽然支部做了一些培养入党积极分子的工作，但总体来说工作成果没有体现，没有发展新的党员。归结原因是支部对于党组织队伍的建设与发展重视程度低；对入党积极分子缺乏党的基本知识教育和经常性的培养，对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的干部职工和基层群众，缺乏耐心细致的思想工作，严重阻碍了党组织长期的发展与建设。

2.党组织负责人队伍能力素质的问题

一是为民服务意识淡化。对“以训练为重点”的工作研究多，对群众提出一些具体问题关心少、重视程度不够；对个别群众提出的问题没有给予相应的重视，没有及时给出答复或相应的对策与解决办法。如体校后勤保障组个别职工由于前些年事业单位人事制度改革造成的岗位待遇有所差别，这关系到群众自身退休工资的多少，关系老职工的切身利益，职工反复提出自己的要求和意见，虽然在领导班子会上进行了研究，但没有向职工做好解释工作，群众总感觉没有及时给一个满意的答复，或者答复后没有得到职工的认可。

二是缺乏有效的沟通。主要表现为和职工及班子成员谈心少，

了解队员、家长及教练员、行政人员实际需求和问题方面做的不够，有时过于强调原则性，对职工群众关注的一些难点、热点问题看的不准、不透，处理问题上，不及时、不彻底，不能全方位的为群众解决实际困难。

3.党员先锋模范作用发挥的问题

一是党员先锋模范作用发挥不够。部分党员工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。有些党员对新知识的学习动力不足。有些在工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级部署，工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。有的在更新观念、思路拓展方面有欠缺。有的党员在处理问题上凭经验，用老办法，有墨守陈规的现象。在推进常规化工作中，党员作用发挥不够明显。

二是团队合作意识欠缺，缺乏批评与自我批评。班子成员间沟通不到位，奉行“好人主义”，回避矛盾、缺乏担当和协作意识，党组织负责人没有营造氛围，充分利用组织生活会的方式开展批评与自我批评。

4.党组织制度不健全的问题

一是管理制度不健全。在组织制度方面，“三会一课”制度落实不到位，没有长期坚持与执行。因此对党务政策没有定时的向支部成员传达，造成了党支部内存在懒散懈怠的现象，支部成员没有严格按照党员的标准要求自己。

二是考核制度不健全。缺乏考察评价制度，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活的党员缺乏严格有效的奖惩措施。对一些表现不好的党员，在处理上往往失之于宽，失之于软，

导致一些问题长期存在。党组织党建工作责任制落实不到位。没有与民主评议党员、开展争先创优活动相结合。考核结果没有成为干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的依据。

二、产生问题的原因分析

一是政治理论学习有所放松。政治上的坚定必须有坚实的理论做基础，我们单位，党员比较少，而且大多数党员的理论基础薄弱。自认为已经处于基层，又是干业训工作，只抓好业务工作就行了，平时在每年的后备人才输送、市运会奖牌方面抓得比较紧、下的功夫比较大，因此思想上对学习认识不够，要求不高，对理论知识学得不多不深不透。

二是对改造世界观有所松懈。这些年来，随着社会主义市场经济的发展，经济社会生活呈现多样化，对每个人的理想、道德观念都会产生不同程度的冲击，在这些冲击面前，有了放松世界观改造的现象。有时对思想上、工作上存在问题不能严格要求，为人民服务意识有所淡薄，为职工解决问题和困难不够，与我们党要始终代表最广大人民群众的根本利益的要求相比还有差距。

三是严格要求有所放松。用实践教育活动的要求和新时期党员干部的标准来衡量支部成员：一是严格自律方面没有跟上，批评他人的人少了，自我批评也少了，支部中有的成员，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。二是在实践中注重自我锻炼不够，缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。三是党的组织生活开展不够，没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系，怕批评影响团结、影响工作。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作

风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

三、今后的努力方向和改进措施

一是坚持和完善党支部学习制度。按照上级党组织的部署和工委要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案，组织党员定期学习，每个月至少一次。学习内容要与《北京日报》中的头版文章、体育局为支部订阅的《支部生活》一书以及上级党组织传达的思想教育相结合；鼓励支部成员自主学习，完善学习考勤登记制度，因特殊情况不能参加学习的，向书记请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。

二是加强与群众沟通交流。平时要采用个别走访、谈心方式多与教练员、校务工作人员谈心，在工作上、生活上、思想上多关心职员。对于困难群众，在条件允许的情况下，尽量帮助群众解决生活中的实际困难；对于一般群众，关心了解他们的工作和生活，听取意见建议，开展帮扶活动；对于入党积极分子，帮助他们提高对党的认识，考察对党的方针政策的理解和执行情况。

三是加强制度建设。在分析梳理群众反映、自身查摆问题，切实抓好整改落实的基础上，制定制度建设工作方案。首先对已有制度进行集中梳理，经检验有效的，长期坚持下去；需要完善的，及时完善；不适用的，坚决废止。其次，严格落实制度，强化执行力度，坚决执行“三会一课”制度，每季度召开一次支部委员会，每月召开一次党员大会，每半年举行一次党课培训。完善党总支民主议事决策制度，对于工作问题必须实行民主、科学的决策，支部的一切决策都必须在支部会议上充分分析、讨论、研究后，进行表决。完善考察评价制度，推进严格学习考勤制度，指定

专人负责；完善党建责任制度，制定完善绩效考核分配制度及量化依据，激发职工工作积极性，推动体校整体工作更进一步。

四是进一步加强班子和队伍建设。注重搞好班子自身建设，切实履行好班子的职能职责，带头开展批评与自我批评，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，调动人员的工作积极性。加强对领导班子监督、强化服务意识；加强忧患意识教育，严格公务接待严格制度、标准，严格执行公务用车制度，严禁公车私用。切实推进廉洁自律和党风建设，建立一支群众信赖、群众满意的领导班子。支部成员要严格按各项管理制度办事，要求职工做到的自己必须率先做到。发挥党员先锋模范作用，培育党员先进典型，体校有二十几年的老党员，恪尽职守，号召大家向先进党员学习，有效提升队伍素质，切实加强班子和队伍建设。

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