新媒体时代电视台新闻记者采访艺术的提升策略

摘要：伴随着市场经济的持续性发展以及信息化、数字化技术的持续性创新，新闻媒体行业在不断的转变和创新，基于传统新闻传播形式角度来看，市场需求正处于不断扩大阶段，在这一环境之下传统新闻模式已经无法满足时代需求。对此，为了更好的推动新闻媒体行业长远发展，本文简要分析新媒体时代电视台新闻记者采访艺术的提升策略，希望可以为相关工作者提供一定帮助。

关键词：新媒体时代;新闻传播形式;采访能力;培养策略

一、新媒体时代的优势以及特征

新媒体这一理念早在1967年便被提出，从形式层面上来看，其主要涉及掉室外、移动、网络三种媒体形式，在新媒体时代之下，信息传播的特征主要在于以下几个方面：1、海量的信息[1]。信息量的爆发式增长属于新媒体最为明显的特征这一，在这一时代之下，网络逐渐与人们的生活、工作紧密关联，在不同地方人们可以借助网络信息的共享以及任何空间中的信息获取实现信息的交流沟通，这也就促使网络中的信息大量爆发，随着科学技术的持续发展设备的应用便捷性也在随之提升，这也促使受众可以借助不同的途径实现信息的获取;2、传播效率高。在新媒体时代之下，信息的传播途径主要是以移动互联网为主，在这一形式下信息传播过程中，每个人都可以借助平板或手机等设备实现信息的及时发布与获取，以微博为例，受众可以随时登陆微博发送信息或者是接受信息，效率高切信息传播针对性强[2];3、互动性强。在新媒体环境之下，任何的信息资源在传递同时并不属于单方面，而是以一种接受与传播双方面为主的传播模式，在信息的传递同时以互动性非常突出，在新闻信息传播中每一个人都可以直接对新闻交流、评论，都可以发表自己的看法与建议，这也是互动性的一种直接体现。

二、新媒体时代新闻记者采访能力培养策略

（一）深度挖掘新闻信息内容

在商业模式的产品结构影响因素方面，企业主要是应用商品和服务为特定的用户群体提供价值服务，商品与服务本身就具备一定的不可替代的作用，商品只是提供服务的工具，而服务才属于交换的对象[3]。对此，从新闻媒体行业角度来看，采访工作过程中必须根据用户的需求提供不同层面的产品服务，以有形结合无形（数字化）的产品为核心，其关键在于如何体现自身的价值，这也是传统新闻和新媒体模式之间的内容融合重点。传统新闻形式非常注重内容，并将其作为价值的构建元素，将内容的表现作为主要的价值体现途径，同时在市场活动当中借助交换信息实现对自身竞争力的提高，并推动行业良性化竞争发展以及数字化发展取景的持续性发展所呈现出的影响力也在随之提升，用户在具体的数字化环境的当中会出现许多的改变，在内容选取方面也会突出个性化的特征，此时便需要注重信息供应与选择方面的问题，根据需求形成充分的理解，并在这一基础上对内容和服务进行适当的配置与调整，不断的提高自身吸引力，在服务价值理念的层面上突出生产、供应以及用户三个层面的结合，以提供高价值信息内容作为核心实现用户与新闻媒体行业之间的共创价值模式，并做好内容方面的个性化融合。

（二）强化新闻敏感性

在信息爆发式增长的环境之下，新闻采访记者必须有意识的强化自身的新闻触觉明暗性，只有这样才可以在海量信息当中挑选出具备新闻价值的信息[4]。对于这一种能力的培养，其目的在于促使采访记者可以在面对新闻信息的同时有较强的反应力，不断的丰富和强化自身的能力与意识培养。对此，无论是刚入行的菜鸟还是行业中的新闻大牛，都应当在采访过程中有意识且持续性的强化自身的新闻感知能力，只有这样才可以在海量的信息当中发现有价值、有传播影响力的信息，从而实现对事件本身价值的挖掘，达到强化传播能力的作用和目的。

（三）强化社会责任感

在移动互联网环境之下，因为各种信息相互交错，新闻采访记者为了更好的博人眼球、追求利益，往往会在新闻标题以及内容层面上“做手脚”，掐头去尾、刻意引导等现象普遍存在，这也是一种错误应用新闻传播影响力的代表现象。对此，今后有必要持续性强化新闻采訪记者在信息传播时的责任感，准确掌握报道的方向，不能出现误导现象，同时也需要有意识的规避负面评论的现象出现。同时还需要明确自身的政治立场，需要谨记自身的社会责任，并对新闻事件的报道维持客观、公正以及真实等基础性原则，在维持自身社会影响力的同时发挥自身主流价值观。

三、结语

综上所述，新闻采访记者的采访工作能力非常重要，在新媒体时代之下新闻传播模式必然需要向着网络化的方向发展。对此，这也就间接提高了对于采访工作能力的要求。今后，采访记者需要不断的提高自身的整体素养，适应新媒体时代对于新闻采访工作形成的影响，同时明确发展方向与道路，不断的探索与创新采访工作形式，融入新媒体环境，从而推动新闻媒体长远发展。

参考文献：

[1]牟宏.新媒体时代复合型新闻传播人才培养策略[J].传媒，2019，34 （14）：466-467.

[2]刘莉，包德述.对传媒艺术教育中新媒体技术运用的思考——一种“技术中介”视野[J].中华文化论坛，2017，21 （8）：311-312.

[3]陈青文.新媒体儿童与忧虑的父母——上海儿童的新媒体使用与家长介入访谈报告[J].新闻记者，2019，31 （8）：24-24.

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