体育人力资源市场需求与高校体育人才培养的对策研究
摘 要：根据我国体育事业发展的前景，目前我国的体育人力资 源市场存在着需求量大与社会体育人才、体育经济人才和体育信息人才缺乏及从业人员整体 素质较差的矛盾。另一方面，与较大的市场需求相比，高校体育人才的培养存在着很多问题 。为此，建议高校在体育人才培养过程中强化质量意识，保证人才培养质量；强化社会本位 意识，按社会需求设置专业。同时，要实现课程设置综合化、教材资料先进化，以使体育人 才的培养更加适应时代的需求。
关键词：体育人力资源；市场需求；人才培养；对策
中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1002 －0845(2008)06－0100－02
一、体育人才的社会需求及其就业状况分析１．体育人才市场需求的情况
(１)体育教育人才：体育教育人才历来是我国体育人才的重要组成部分， 目前约占各类体育人才总量的70%以上。有研究表明，到2010年，我国中等学校体育教师在 现有的基础上，还要增加约8.5万人［１］，才能适应中等教育发展的需要。
(２)社会体育人才：我国社会体育人才存量与现实要求之间有较大差距。 仅以社会体育指导员为例，目前我国社会体育指导员约20万人，社会体育指导员与人口之比 约为1∶6 500。国家体育总局颁布的《2001～2010年体育改革与发展纲要》规定：“10 年内 ，大众体育普及程度明显提高，体育人口达总人口的40%左右。”若按《全民健身计划纲要 》规定的每千人配备2～5名社会体育指导员的标准，我国社会体育指导员的总数至少应为65 万人［２］。可见，社会体育人才培养是未来我国社会体育发展亟待解决的问题。
(３)竞技体育教练人才：目前，我国大约3／５的专职教练员没有接受过 正 规的学习或培训。一些运动项目仍缺乏高水平的教练员。一些项目的教练员年龄偏大，存在 老化现象［３］。因此，存在对部分竞技体育项目的教练员进行更新和替代的问题。
(４)体育管理人才：新中国成立50多年来，我国的各级体育管理人 才队伍经过不 断充实，目前已粗具规模，但体育事业必需的高水平、国际化的管理人才和体育行政人才极 其短 缺。在全面建设小康社会的过程中，我国的全民健身体系将更加健全，社区体育组织将更加 普及，家庭体育活动将更加广泛，体育人口将不断增加，群众体育将得到很大发展，与之相 配套的社会体育的组织人才、管理人才等因而也将大幅增加。
(５)体育经济人才：《2001～2010年体育改革与发展纲要》指出，在未来 1 0年内，我国体育产业的增加值将以较快的速度增长，2010年将占国内生产总值的1.5%左右 ［４］，我国的体育产业将成为国民经济的新的增长点。然而，在发展机遇面前，体 育经济人才的匮乏将成为阻碍其发展的最大障碍，复合型体育经济人才是我国体育产业发展 中需要解决的头等大事。
(６)体育信息人才：知识经济已初见端倪，人类社会将步入信息化时代， 体育信息将作为重要的体育资源，在体育事业的发展中起到重要作用。新形势下，体育信息 资源的创新、搜集、管理、传播等，都需要大量体育信息人员来完成，培养体育信息人才必 将成为小康社会体育人才培养的重要方面。
２．对体育人才素质的要求
(１)对体育人才的素质、层次要求更高。按国家对高等学校教师学历的要 求，专科学校研究生的比例应在30%以上，以教学为主的本科院校应在50%以上，研究型大学 应 在70%以上，所以未来对高素质、高质量、高水平、高层次的大学体育教育专业人才的需求 量将增加。据 预测，参加2008年奥运会工作的人才要达20余万人，其中的3～4万是体育人才，而体育人才 中 的三分之一又是高级体育人才。2008年北京奥运会提出的“人文奥运、绿色奥运、科技奥运 ”的理念，将使本届奥运会更具时代特色，届时大量高科技手段将被运用到赛事中，既懂体 育、又掌握高科技手段的人才将备受青睐。
(２)人才意向性需求量调查分析。现在事业单位恰逢机构改革，大多无进 人计划；国营厂矿企业受经济大环境影响，工会工作人员多为兼职。在此情况下，目前社会 需求 较多的是体育器材营销人员、体育俱乐部的经营开发管理人员和社区体育指导员等。另外， 许多单位偏重于聘请具备一定运动技术基础的体育经营与管理专业的复合型人才。
(３)所需人才应有的专业知识和技能的调查分析。综合市场需求调查发 现，目前要求能达到熟练程度的体育项目的顺序依次为健身操、武术、健美、游泳、乒乓 球、网球、高尔夫球、瑜珈功、台球、体育舞蹈、棋牌、保龄球等。
(４)所需人才应有的实际工作能力的调查分析。经调查，社会对能针 对不同的 人群设计出不同的健身计划的人才要求最多，多达55.14%，对其他各项实际工作能力 的要求按 顺序依次为：管理协调能力67.28%，设计并组织实施健身房(或其他体育项目场地)的能力6 5.28%，市场营销能力(俱乐部制)50%，健身技术指导能力41.85%，一般外语交流能力40. 85%，场地设施保养与维修能力20.14%，相关酒店常识的掌握5.14%。
３．高校体育人才就业现状分析
从对国内各大体育院校本科毕业生就业情况调查的情况看，各院校学生的就业率 有比较大的差异。上海体育学院2002年为63.9%，2003年为79.7%；首都体育学院2002～20 05年分别为89.96%、83.06%、93.6%和93.7%［５］。另外，调查也反映出不同专 业的就业状况的差异。就业率较高的专业为体育教育，其就业率在60%～75%之间；较差的是 社会体育、运动人体科学和民族传统体育，其就业率在45%～60%左右。
二、体育人才培养存在的问题
1．各专业培养目标界限不分明，培养出的人才规格相类似
国家对体育学类专业目录的确定是有一定依据的，但近年来出现了不同体育专业的 学生在就业时均面对同一行业、同一岗位的状况。从目前了解到的情况来看，体育教育、 运 动训练、民族传统体育和社会体育这4个专业的毕业生均在竞争“教师”职业岗位［６ ］。
２．课程设置无创新，重复、雷同较多
从近期的一些关于课程设置情况的调查看，目前体育院校各专业培养方案内的课程 设置重复性较大，创新不够。本次专家问卷调查中也反映出这个问题，其中专家的意见集中 在课程设置重复性较大、课程无创新及没有特色这几个方面，也有一部分人认为目前的课程 设置与培养目标相差较远。
３．教学质量有所下降
高等学校的根本任务是培养人才，教学质量始终是学校的生命线。但是，随着近 年来高等学校的扩招，不少学校的教学质量有下降的趋势。从专家调查的情况中看出，有 57 %的专家认为近五年来体育院校(系)的教学质量在逐渐下滑，有12%的专家认为近五年来体育 院 校(系)的教学质量下降情况严重。综合调查材料，看出体育院校教学质量下降有下面两个原 因：
(１)体育院校、系师资队伍建设薄弱。在市场经济和改革开放的环境下， 一些教 师存在着重业务、轻思想道德素质的倾向，因而职业道德意识淡漠，缺乏爱岗敬业 、教书育人及无私奉献的精神。有多位专家表示，当前师资队伍建设亟需加强，尤其应重视 师德建设，应着力摒弃教师队伍中存在的浮澡风气，树立一种奉献、严谨、求是的精神。
(２)教学经费短缺，教学条件受限。随着近年来我国高等教育的发展，各 体育院校、系的规模都有所扩大。但是，经调查，现在68%的体育院校(系)拥有的教室和教 学场馆不能满足教学的需要，以致大多数学校只能在中午或晚上安排教学。这使教师和学 生都不得不在疲劳的情况下进行工作和学习，教学质量因此得不到保障。
三、高等体育院校教育教学改革的对策
１．强化质量意识，保证人才培养的质量
高质量的体育教学应成为高等体育院校共同的价值取向和奋斗目标。因此，应进一 步端正办学指导思想，理清办学思路，强化质量意识，树立具有时代特征的教学质量观，这 是教育教学规律和社会发展对高等体育院校提出的要求。
２．强化社会本位，按社会需求设置专业
培养能够适应社会发展需求的体育人才是高等体育院校(系)在人才培养过程中必须 遵循的一个基本原则。按照这个原则，体育院校(系)的专业设置要考虑学生的入学需求和毕 业生 就业两方面的因素，并能根据社会需要，及时调整专业结构和设置。高等体育院校(系)要明 确自 己的角色定位，根据自身实际情况和社会的需求及发展趋势来调整学科专业，并在 专业设置上有所侧重，以突出自己的特色，树立自己的与众不同的品牌形象。
３．课程设置综合化和教材资料先进化，使知识体系更适应时代需求
要从素质教育的高度出发制订人才培养的目标、方案和教学计划，优化课程设置， 革新人才培养模式，为学生的个性发展创造良好的环境；要丰富教学内容，改革现行的教学 方式，课程中应减少陈旧过时的内容，增加反映现代要求及与社会生活相关的内容，注重基 础教学。
４．构建先进的创新型人才培养体系
(１)建立变被动为主动的教学模式。要根据市场需求和专业特点设置课程 。要拓宽学生的知识面，加强其综合能力的培养，把全面优质的教学放在首位，把学生培养 成为有理想、有信念、有社会责任感、有事业心、有创造性、有知识的德才兼备的人才 。
(２)要重视毕业生就业服务体系的建设。毕业生就业市场的发展与完善程 度直接影响着人才资源配置的效率。建立健全毕业生就业服务体系是提高毕业生人力资源配 置的有效途径。要充分利用现代化的网络信息服务系统，使信息畅通和信息共享。要通过网 络建立学校、地市人才市场中心和用人单位的一条龙就业服务体系，缩短学生的求职时间， 增加就业渠道。
(３)构建新型社会体育专业人才培养模式。体育院校(系)应发挥自身优势 ，努 力使自己成为培养社会所需高质量体育人才的基地，加大资金投入，提高场馆的利用率；应 多渠道筹集资金，保障体育场和其他设施的建设和利用；应提高自己已有场地、设施的利用 率。各种场地、设施应向社会开放，需要收费的可实行合理收费。
参考文献：
［1］肖江，等．高师体育教育专业人才培养与基础教育需求关系研究[Ｊ]．北京 体育大学学报，2006(12)．
［2］顾渊彦，李明．21世纪中国社区体育［Ｍ］．北京：北京体育大学出版社，20 01．
［3］肖林鹏．中国竞技体育人力资源调控与可持续发展研究[Ｊ]．广州体育学院 学报，2005(1)．
［4］陈宁．高等体育院校办学问题研究的进展[Ｊ]．成都体育学院学报，2005(5 )．
［5］袁文君，吴雪萍．上海体育学院毕业生的就业状况及行业流向分析[Ｊ]．上 海体育学院学报，2003(5)．
［6］赵婷婷，等．大学本科学科专业设置与就业的相关性分析[Ｊ]．清华大学教 育研究，2005(1)．〔责任编辑：杨唯真〕
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